祖国啊我亲爱的祖国写作背景 祖国啊我亲爱的祖国写作背景视频

祖国啊我亲爱的祖国写作背景

《祖国啊我亲爱的祖国》写作背景：舒婷初中毕业后，去福建上杭山村插队。这首诗写于1979年，一场浩劫刚刚过去，苦难尚记忆犹新，废墟上又升腾着希望，痛苦与欢乐，失望与信仰交织于人的内心。人们看到了祖国的贫穷落后，热切盼望着祖国早日变成现代化的强国。

爱国是此诗的主题。提起祖国，人们往往会想起长江、长城、黄山、黄河，四大发明、地大物博……以一种貌似豪放实则空洞的虚假，去歌颂祖国的强盛伟大。作者则反其道而为之，独辟蹊径，直面祖国灾难深重的古老历史及其严峻的现实。

诗人没有正面铺陈，直接抒情，而是敏锐地捕捉并艺术地表现了祖国人民的这种感受，并别具匠心地把对祖国各个历史时期的属于意念性的感受转化成意象的“我”。

而后又把“我”转化成鲜明的形象，超越着特定的时空，在广阔的宇宙之中，复杂的心态迸发出悲怆、激昂的祖国恋歌。

祖国啊，我亲爱的祖国 这首诗表达了作者怎样的思想感情

《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌，是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感，涌动着摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情，读来令人荡气回肠。

祖国啊我亲爱的祖国是一首什么诗

《祖国啊，我亲爱的祖国》是由当代诗人舒婷写的一首抒情现代诗。

这首诗使用了很多意象，比如老水车，矿灯，隧洞等。它具体描绘了，中国人民的生活由过去的贫困到现在的富裕。是每一个中国人民作出的贡献。它触发了一种对国的感慨。

前半部分主要以祖国面对的过去的困难。中国过去经历过无数的灾难和痛苦，中国人民也承受着无比巨大的压力。但是后半部分主要歌颂了人们对面对这种困难的伟大精神。每个人民都在努力，使祖国变得越来越好。这首诗令人激情澎湃。既然能体验到了，过去历史的悲痛与现在的辉煌。

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《祖国啊我亲爱的祖国》写作背景是什么？

写作背景：

1978年12月，中国迎来了具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。

1979年4月，诗人面对祖国摆脱苦难、正欲奋飞的情景，以自己独有的抒情方式写下了此诗。

作品赏析：

爱国是此诗的主题。提起祖国，人们往往会想起长江、长城、黄山、黄河，四大发明、地大物博……以一种貌似豪放实则空洞的虚假，去歌颂祖国的强盛伟大。

作者则反其道而为之，独辟蹊径，直面祖国灾难深重的古老历史及其严峻的现实，构造一幅幅流动凝重的画面，配之以舒缓深沉的节奏，把祖国比拟为伤痕累累的母亲，以赤子之情向母亲倾诉内心的痛苦，表达为祖国的未来而献身的激情和决心。

在诗人的心中，祖国不再是大而空的抽象，而是饱经沧桑的过去、贫穷凋敝的现实与绯红黎明希望的交织体。作为抒情主体，诗人既是生长在祖国母亲怀抱里的一个简单的个体，又是与祖国一同经受苦难屈辱、一同挣脱羁绊、一同走向希望的统一体。

在此诗中，有诗人对于祖国灾难历史、严峻现实的哀痛；亦有对祖国摆脱苦难、正欲奋飞的欢悦，更表达了诗人对祖国深沉而热烈的爱，以及诗人作为经历挫折的一代青年，与祖国共呼吸共命运，以自己的血汗去换取祖国富饶、荣光、自由的心声。

舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》 作者简介以及这首诗的写作背景。急急急！

作者简介：

舒婷，中国女诗人，出生于福建龙海市石码镇，1969年下乡插队，1972年返城当工人，1979年开始发表诗歌作品，1980年至福建省文联工作，从事专业写作。主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散文集《心烟》等。

舒婷崛起于20世纪70年代末的中国诗坛，她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前人的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”大潮。舒婷是朦胧诗派的代表人物，《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一。

写作背景：

舒婷是在中国正遭受十年浩劫的动乱中成长的。她初中毕业后即下乡插队，后又当过工人。在国家蒙难、人民遭殃的混乱岁月，备尝艰辛的舒婷，内心的迷惘、痛苦可想而知；“四人帮”粉碎了，她又是何等的满怀喜悦！

1978年12月，中国迎来了具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。1979年4月，诗人面对祖国摆脱苦难、正欲奋飞的情景，以自己独有的抒情方式写下了此诗。

扩展资料

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歌颂祖国，这是一个永恒的主题，历代诗人写出了不少佳作。舒婷的抒情诗《祖国啊，我亲爱的祖国》是中华儿女向祖国母亲倾吐情怀的歌。

从十年浩劫中生活过来、有着太多的坎坷经历的诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤、为祖国的不幸而忧虑，同时又为个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。

《祖国啊，我亲爱的祖国》从生活现象中撷取了平凡而富有特征的事物，如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”“古莲的胚芽”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，以博喻的方法赋予它们以诗意。

又通过“我是……”的句式，将这些彼此并不相关的零散形象组合在一起。四个意象群，通过它们的递进组合，不仅表达了祖国从苦难到新生的发展历程，而且表达了有着从迷惘到深思到沸腾的特殊情感历程的青年一代的共同心声。

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诗歌先抑后扬，宛如一曲多声部的交响曲，呈现出一种由舒缓到急促，由低沉到高亢的语言节奏。新颖的意象所表现出的凝重的情感是鉴赏全诗的要点。

各节最后那“祖国啊”的反复吟咏，将感情逐层推进，最后达到高潮，在节奏的跃动中抒发了诗人对祖国的拳拳深情；诗人的那种委婉幽深、柔美隽永的抒情个性，也由此得以充分地展现。

参考资料来源：百度百科-祖国啊，我亲爱的祖国