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教育孩子遇到的困惑有哪些
教育孩子中会遇到各种困惑
1---贪玩，不能自律。
2---没有学习兴趣。
3---没有生活规律。
4---没有爱好和好奇心。
5---不能团结同学。
6----过于内向，情绪容易失控，青春期叛逆
每一项，都足以让家长头痛，而与孩子之间缺乏的沟通，更让家长失去了对孩子的约束能力，让孩子成为了脱缰的野马，失去了应有的控制了。
你的孩子遇到的是什么问题，但我觉得，要想帮助孩子，
第一要理解孩子的心理，了解孩子正在想什么，有没有可以的突破口。
第二是要建立和孩子之间正常的沟通机制，让孩子感受到你的帮助对他是有利的，是爱而不是制约。只要解决了这两个问题，我举得你一定会聪明的帮助孩子摆脱困境，也让你遇到的困惑降到最低。
第三要放下架子，与孩子朋友般平等交流。孩子才有可能与你真诚的交流
关于家长教育孩子的困惑有哪些
成长路上，孩子和父母俱是风一程，雨一程;吃一堑，长一智。很多父母也是为了这困惑操碎了心。以下是我分享给大家的关于家长教育孩子的困惑的资料，希望可以帮到你!
关于家长教育孩子的困惑
1. 言行中不可缺少爱
父母无视孩子的存在，会让孩子产生无助感。孩子只有时刻感觉到父母在爱他、在关心他，才会有安全感，才能自信地成长。爱孩子，不光是为了孩子努力奋斗，给孩子提供优越的物质生活保障，还应该把爱渗透到生活的每一个细节中，让孩子能够捕捉到、感受到。比如，经常对孩子说：“我的孩子很努力!很争气!”“我太爱你了!”“孩子，你真可爱!”孩子睡觉时，为孩子盖盖被子;孩子生病时，守在孩子身边;孩子不开心时，带孩子出去玩、给孩子买喜欢的物品等。经常跟孩子聊聊天，讲讲自己过去的事情，听听孩子的事情。
2. 控制自己的情绪
父母不满足他的要求就在地上打滚，激动起来还用头去撞墙。在学校里，也很不讲理。那天，和同桌发生争执，竟然很凶猛地用拳头打在了同桌的鼻子上，同桌当即鲜血直流。老师很奇怪，这个孩子怎么这么野蛮呢?通过家访，老师了解到，李云的父母脾气都很暴躁。日常生活中，两人经常因为一点小事就吵得不可开交，有的时候爸爸还会动手打妈妈，妈妈打不过爸爸就会把头往墙上撞。孩子是家长的影子，家长什么样子，孩子就是什么样子。要培养一个好脾气的孩子，家长不但要做好脾气的人，家庭成员之间不互相打骂，还要教会孩子控制情绪的能力。
3. 做不断超越自我的表率
当孩子爱上学习的时候，孩子的精力就获得了正向发展，不但自我约束能力增强，不良习性、不听话行为也会大大减少。这里的学习，包括学习文化课、学习某项兴趣爱好等。这就要求家长在家里做不断超越自我的表率，扩展自己的事业、研究领域。孩子从父母不断超越自我的气概里，以及每天兴致勃勃忙碌的生活里，感受到家长的一种奋发向上的精神，并内化成自己的所追求的生活方式。
4. 不要说“懦弱话”
自信是成功的第一重要品质，是一个人获取自己期待的幸福的基础。要想孩子有足够的自信，家长就不要做个性格懦弱的人。家长在孩子面前不要说：“我没有做过，半点经验也没有。”“我这辈子就这个命了，不想干也干不成大事!”“我感觉我的能力还不够。”“自那一次生意失败后，我再也不敢做生意了，一次也不敢了。”“我虽然很想站到那个舞台上，但是我没有那个胆量。”为了让孩子具有敢于打破常规的能力，家长要多在孩子面前说“鼓气话”，比如：“成不成，我都要试试!”“我要改变现状!”“摔个跟头，就爬起来!”
关于家长教育孩子的困惑解决方法
首先，家长平时应该多和孩子沟通交流，经常询问孩子的学习情况;其次，要为孩子制定一个比较合理的学习计划，监督计划执行情况。当孩子表现出一系列不好的学习习惯时，家长要找到原因，再耐心引导，让孩子意识到不良学习习惯对学习的影响。
最后，家长平时要多鼓励孩子，给孩子学习的信心，只要孩子的学习习惯好了，渐渐地就会对学习产生兴趣，学习的积极性也就提高了。困惑4孩子不愿意去补习班网友问：我家孩子英语最高考30分，补习班报了名，去了几天就不去了，打死都不去，我该怎么办?成都建明外语学校总校长叶建明答：家长报了补习班孩子却不愿意补习有很多原因，大多数孩子特别是成绩很差的学生，主要是补习后没有多大进步，家长花了钱，学生花了时间，结果成绩上不去，学生老是挨批评，没有任何成就感，就不想再补了。
关于家长教育孩子的建议
1、人分两种，一种喜欢自己的，一种不喜欢自己的
不喜欢自己的，大多经历了一个补短纠偏、批评式教育的童年。这种不喜欢，往往需要用漫长的岁月订正。
不喜欢自己的人，往往不能发自内心喜欢自己的孩子，总是过多关注孩子天性上的劣势缺点，自觉或不自觉地为他订正。于是，又制造出一个不喜欢自己的人。
2、亲子教育，是一个渐次发现的过程
幼儿期，健康成长最重要，此时家长的任务，是“养育和发现”。兴趣班可以上，但目的不是学习，而是玩乐和发现。认识、发现他的天性特点和禀赋优势，为针对性的教育做基础。离开玩乐和发现，则一切所谓早教，都是不必要的“灌输”。
3、优势劣势向来一一对应
从来没有既谨慎小心又满脑子创意的人;体贴黏人的孩子大多不擅长逻辑思考、不喜欢竞争挑战;唐僧牛顿那样的人，不可能柔情蜜意、儿女情长。7岁看老，重点不在于你要什么，而在于TA天性是什么。
教育的目的，不是“塑造”，而是激发。同时拥有对角优势的人，也有，但TA一定生活在纠结矛盾之中，反而最不快乐，最不可能“成事”，最需要被同情。
4、所谓理念，绝大多数时候，不过是：弱势者的理由、强势人的借口。
自以为讲了道理，其实，只是掌握着话语权。只要跟对方换一下位置，不难发现，任何一条理念，都有与之相反相对的另一条。
5、常有家长如此抱怨，这孩子这样这样、那样那样，明显不对吧?那还不是他的错?这还能怪我教得不对?
但是，亲，不爽的人不讲理，很正常。如果你总以种种“正确的理念、规则、要求”压制他的天性，他就会压抑，就会不爽，就会“生事”。大人又何尝不是如此呢?谁都需要情绪出口。
6、常有家长器宇轩昂地说，我认为，做人最重要的品质是XXX，我就是这样严格要求我家孩子的。孰不知，自以为器宇轩昂，其实只是“恶狠狠”。
谈到教育，孩子的天性热情远大于家长的个人喜好，包括对所谓最重要品质的选择。
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父母教育孩子最大的困惑是什么？
教育容易孩子遇到哪些困惑
1、极速逆反心理，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈。
2、和父母唱反调，不理睬父母，不喜欢按照别人说的去做。
3、如果家长再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦。
4、破坏性行为过多，比如生气就撕书，摔东西。
5、家长跟孩子很难沟通，无法交流。
怎么去教育叛逆的孩子
1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面，而是学着站在孩子的立场用心去体会他的感受。
2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。
3、给情绪找个宣泄口。教育专家认为，很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此，果果再发脾气的时候我不再责骂或体罚他。
教育容易孩子遇到哪些困惑？在教育孩子的这个过程中，一定会遇到或多或少的问题，大家都知道，孩子们总有一段时间是叛逆期，这是每个孩子都要经历的时期，那么在这个时期家长的教育是非常重要的，家长只有做好平常的沟通才能够保证孩子的听话，所以遇到困惑后家长们要按照正确的方法去解决。
教育孩子方面有哪些问题和困惑
教育孩子方面会有以下问题和困惑：
1、过分溺爱
孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。
2、忽视的培养
除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素，从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。
3、心灵施暴
自古至今，中国人从来不缺乏智慧，但我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的。父母是孩子的第一任老师，但如果我们的老师从小就遭受着一种心灵施暴的教育方式，而陈旧的理念并没有随着社会的发展而更新，等到教育的重大责任再次落到他们身上时，我们所享受的待遇将是多么可怕呀！
4、物质刺激的诱导
在中国家庭教育下长大的孩子，对于物质刺激这个词语一定并不陌生。当人生观的追求转化成物质上的贪婪，我们又从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢？道理有时都是相通的，果然又相继出台了所谓“见义勇为奖”等种种令人哭笑不得的制度，这不是一个人的悲哀，而是一群人的悲哀，甚至反映了在一个法制尚未健全的国度里，一个民族和一种文化的悲哀。在孩子的心灵里，这是一种变相的拜金主义诱导，也许正是从这一刻起，一道腐败的大幕已经悄悄拉开。
5、体罚
体罚对于中国的孩子来说，是最熟悉不过的，特别是在农村孩子和教育欠发达地区的一些学校里。中国家长们理由万千，什么“不打不成才”、什么“棍棒之下出孝子”等等，于是一个崭新的轮回继续着：被棍棒打出来的父母们依然棍棒着自己的孩子，被棍棒打出来的老师们依然棍棒着自己的学生。
扩展资料：
儿童教育的重点：
1、身体
当前许多父母很早就开始了对孩子智力开发,识字阅读等.然而大多数父母忽略了重要的一点，即身体健康。假设你的孩子确实是一名“神童”，智力超常，却体弱多病。试问"神童"可以维持多久？若要身体好，基础要打牢。儿童时期正是造就良好体能的关键时期，从儿童生长发育和人才成长的规律来看，儿童的早期教育把体育放在首位是比较科学和恰当的。
2、性格
家长应重视孩子优秀的非智力素质的培养，做到在家庭生活的琐事中，在点滴的小事上，充分利用各种机会进行教育。比如若孩子跌倒了，要让他自己坚强地爬起来，教育孩子不要怕打针之痛等。不要小看这些平凡的随机教育,在父母的言传身教之下,会铸就勇敢坚强、不怕困难的性格以及较强的独立活动能力，使孩子的人生绽开分外绚丽的花。
3、智力
当前许多家长在对孩子进行智力开发时走进了一个误区，即认为教会孩子掌握一种乐器、学会一种技能就是智力开发，实际上真正的智力开发应让孩子开阔视野，多接触自然，多思考和探索，在这一过程中学习知识，锻炼能力。
参考资料：百度百科：儿童教育
教育孩子的困惑有哪些问题
教育孩子的问题上困惑有：习惯怎么养成、是否体罚、如何避免对儿童的心理暴力、你尊重你的孩子吗、怎样面对孩子贪玩、学习成绩不理想。
1、习惯怎么养成？
3-6岁的幼儿期，是孩子养成习惯的好时期，在这个时段中，父母一定要常常陪伴孩子、多多关心孩子与孩子共同成长。
对父母和其他家庭成员来说，最重要的事情是不要把过多的注意力，放到手机和工作上，尽量少看手机少玩游戏，花更多的时间和孩子在一起。与孩子一起做户外游戏，陪孩子一起读书，帮助孩子从小养成良好的阅读习惯。
2、是否体罚？
体罚在中国儿童中尤为常见，尤其是在农村地区和教育程度较低地区的一些学校。中国的父母总是以各种各样的理由“不打不成才”“棍棒底下出孝子”等等不断地打孩子，有些老师也是习惯于体罚学生。用体罚的手段去教育孩子只会不断地激发孩子的逆反心理，让孩子与家长老师之间的矛盾更加大。
3、如何避免对儿童的心理暴力
中国人民自古以来就不缺乏智者和智慧，但我们非常清楚自己缺乏创新性、韧性和竞争能力。父母是孩子的启蒙老师，但如果我们的启蒙老师从小就受到心理暴力的折磨，老旧的观念还没有随着社会的发展而更新。
4、你尊重你的孩子吗？
除了溺爱，严格的中国父母忽视非智力因素也是可怕的。父母总是按照自己的思维方式，完全不考虑孩子是怎么样的想法做事情。这样的做法严重压制了幼儿的心理、情感、意志力和兴趣。从3岁到4岁，甚至更早，父母开始命令他们的孩子学习汉字，读唐诗，背诵宋词和算术，而不考虑他们顽皮的天性。
5、怎样面对孩子贪玩、学习成绩不理想
当孩子贪玩、学习不认真、成绩不理想时，只是一味地责备打骂是没有用的，要与他分析问题所在，好好和孩子谈谈，帮助孩子克服和解决一些学习上的困难和难题，让孩子逐渐培养出浓厚的学习兴趣。这样学习就会事半功倍，还会担心孩子的成绩不好吗。
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