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不积跬步怎么读(不积跬步,拼音)

宁可慢慢向前也不要站在原地的一句成语是什么?或是读的顺的句子也可以?

不积跬步无以至千里

行百里者半九十

要学蜗牛慢慢爬 不仿兔子倒头睡

勤学如春起之苗不见其增而日有所长;辍学如磨刀之石不见其损而日有所减

万丈高楼平地起

万丈高台起于垒土

上食埃土的埃读si吗?

上食埃土中埃的拼音āi。

上食埃土翻译:却能向上吃到泥土。出处:战国时期思想家、文学家荀子的《劝学》。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

上食埃土中埃的拼音āi,对吗?

应为上(shànɡ)食(shí)埃(āi)土(tǔ)。

金石可镂”的意思怎么解释?

【出自】荀子《劝学篇》【释义】锲而不舍:qièérbùsí不断地刻镂。形容坚持不懈。锲:刻舍:舍弃,停止比喻只要坚持不懈地努力,即便是金石也能够被打穿。【原文】:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”。本意为:只要坚持不停的用刀刻,金属石头也可以雕成花饰。引申义为:只要坚持不懈的努力,即使再难的事情也可以做到。

行当积跬步的意思?

“积跬步以至千里”,出自战国时期荀子的《劝学》,这句话充分说明了知识积累的重要性。荀子认为学习不是立竿见影的事情,需要有一个长期积累的过程。没有半步半步的积累,再近的路也无法到达,只有迈开双脚,一步步走下去,才可能走到千里以外的地方;没有小流一点点的汇聚,就不会有江海的波澜壮阔。

学习需要沉下心来,贵在持之以恒,重在学懂弄通,不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。领导干部一定要把学习放在很重要的位置上,如饥似渴地学习,哪怕一天挤出半小时,即使读几页书,只要坚持下去,必定会积少成多、积沙成塔,积跬步以至千里。

1.千里之行积于跬步意思是说 :要积少成多,持之以恒。

2.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。没有一步半步的累计,就没有办法到达千里的地方;不积累小河流,就没有办法汇成江海。比喻积累的作用,可以充实、丰富、完善自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。

要想走千里之遥。那么就要先从一步一步走起

初中生读世说新语,怎么读,是要求背过吗?

首先你要掌握基本的文言知识,如常见的实词虚词文言句式等。最好先读一些浅显文言文,史记和资治通鉴都不错。直接学世说新语,难度太大,不易理解。作为初中生,积累和理解能力肯定都不足,要是对文言文感兴趣,可以选择上面提到的两本书。关键是积累!不积跬步,无以至千里。

一个足俩个土是什么字?

一个足俩个土是“跬”字。

kuǐ

【名】

(形声。从足,圭声。本义:古代的半步)古时称人行走,举足一次为跬,举足两次为步,故半步叫“跬”〖〗

故不积跬步,无以至千里。——《荀子·劝学》

又如:跬行(举足而行);跬步(半步;跨一脚;举步;迈步)

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kuǐ

【形】

引申为“靠近的”、“眼前的”〖near〗。如:跬誉(眼前一时的声誉)

积跬前行是什么意思?

直白的说就是一步一步的向前走,扎扎实实,一步一个脚印的向前迈进…达到目的地…

& 古人云,不积跬步,无以至千里。

& &饭要一口一口的吃,路要一步一步的走!不会小流,难以成江海。

& & 说明人要持之以恒,要有坚持不懈努力积极向上的精神、要有信念。不断的沉淀,不断的积累向前…希望和曙光就在前面。

& &

&

这是一个鼓励人们从现在作起,从脚下作起,坚持不懈,不断积累,不断向前的很形象的比喻句子。还有一句类似的名言,叫作不积跬步无以至千里。意思是一样的。跬步,很小的步子,和自己的脚一样的长度。这样微小的进步也都是通往前进方向上不可缺少的,需要积累的。

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积跬前行本意是指走路必须一步一步走才能到达目的地。主要意思我们要成就一件大事必须要脚踏实地。不能急于求成。不积跬步难行千里。台前表演一分。

台后要练十年功,只有经历过刻苦努力成能实现。十年寒窗无人问。一举成名天下知的目标。

积硅前行意思是:

事在人为,努力就有收获,每天前进一小步,一年下来就是跨了一大步。原地踏步走,今天你可以看见别人处在离你不远的前面,你以为没什么,明天他还在哪里,最终会导致失败!原句出自于战国时期思想家、文学家荀子(荀况)的《劝学》。

《劝学》原句:

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

白话译文:

堆积土石成了高山,风雨从这里兴起;汇积水流成为深渊,蛟龙从这儿产生;积累善行养成高尚的道德,精神得到提升,圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海。

“积跬步以至千里”,出自战国时期荀子的《劝学》,这句话充分说明了知识积累的重要性。荀子认为学习不是立竿见影的事情,需要有一个长期积累的过程。没有半步半步的积累,再近的路也无法到达,只有迈开双脚,一步步走下去,才可能走到千里以外的地方;没有小流一点点的汇聚,就不会有江海的波澜壮阔。

学习需要沉下心来,贵在持之以恒,重在学懂弄通,不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。领导干部一定要把学习放在很重要的位置上,如饥似渴地学习,哪怕一天挤出半小时,即使读几页书,只要坚持下去,必定会积少成多、积沙成塔,积跬步以至千里。

积跬前行意思是做任何事,都要坚持不懈,持之以恒,才能达到最终目的。

积硅行,出自荀子《劝学》,原句为“故不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”,意思是做任何事,都要坚持不懈,持之以恒,才能达到最终目的。

古文的意思是只有平时积累每一次卖出的一小步,最终才能获得千里的距离,积跬步,就是所谓的量变,也就是数量上的增加;千里,就是积跬步的结果,就是最终达到的一种层次和境界,即所谓的质变,使一种质的飞跃。 不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海。

意思就是说:一小步一小步地走下去,就能达到千里的目的地。跬(kuǐ):半步,古时称人行走, 举足一次为跬, 举足两次为步, 故半步叫“跬” 。出自:荀子《劝学篇》:“不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。意思就是做事要脚踏实地,一步一个脚印,不畏艰难,不怕曲折,坚忍不拔地干下去。

意思是积小步成大步,积步成千里,比喻为了实现远大的目标,要扎扎实实走好每一步。积少成多,到达胜利的彼岸。

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跬kuǐ

1、半步(古代称人行走,举足一次为“跬”,举足两次为“步””,故半步称“跬”):跬步。

2、一时的,眼前的:跬誉(近誉,一时的好名声)。

不要为一颗树放弃一片森林不积跬步无以成千里,奋斗的路上,有人说指明方向的路标是关键。

有人说是好是坏走一走就知道了。当我在这条小路上徘徊的时候,我既看不到路标,也不敢肆意的踏出步子。

想起初中的一个化学老师的比喻,不同的人就像原子中不同的组成部分,能量越大的跑得就越远,当时不以为然。

而如今却发现,有能力的人确实可以跑得最远,而没有继续读书上进的人顶多就在家乡的那个小县城里面徘徊。

回顾自己走过的路,有多少是以目标为导向的呢?突然间明白一件事情,那就是我的能力还不足够去以目标为导向,我要做的事情依然是在自己的可视范围内,踏踏实实的迈出每一步。

当我一步步走过了千里路的时候,我会发现这条路上的每一个脚印都是一堂课,一堂堂自己给自己上的课,我想那个时候心中的路标,也应该就在我的脚边指引我迈步前行。

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