帮扶学生活动记录内容（党员教师帮扶学生活动记录内容）

家庭贫困资格复查怎么写？

经复查该学生所在家庭是精准扶贫建档立卡户，户主…，家住…，该学生也是户主…家的建档立卡贫困人口。

2021扶贫补贴怎么查不到？

2021年的扶贫补贴是可以查到的。

首先是要分类的，比如说医保的补贴，需要到医保部门查询。比如说项目的补贴，需要到扶贫部门查询。而房屋的维修翻建的补贴。需要到城建部门查询。雨露计划的补贴。需要到扶贫部门查询。扶贫的各项补贴都是有记录的。是可以查询到的。

返贫监测会议记录怎么写？

为贯彻落实全国防止返贫动态监测和帮扶机制部署会议精神，根据上级工作要求，结合动态管理工作，积极开展防止返贫动态监测和帮扶工作。

1、排查时间安排。

2、排查范围对象。

3、排查结果报告。经过排查，有无监测对象，都要上报，若无则报无，有则要上报该户准确信息，最后录入建档。

社会实践形式怎么填？

社会实践的方式可以写以下3种形式，分别是：义工型，调查型，学以致用型。

1、义工型：

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孤寡老人、社会福利、救助儿童、无偿活动。

2、调查型：

调查家乡、家庭、个人的问题，如：压岁钱的花法，调查后写个感想和感受；家里的过年和往年有何不同，钱多了没有，人多了没有，父母的变化，你的变化，家里的习惯都可以。

3、学以致用型：

验证一下学到的知识，主要是有意义，就算是教训，都会有帮助的。

社会实践形式：可以大体分为野外和内业，详细看实际工作类别 社会实践项目：就是所参加工作的项目名称，如果是老师的项目，问老师一下，直接抄上去，如果是社团或者公益活动，则填所参加活动的主题名称，最好有实际名称，能让人看出来具体是干什么的。

．分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的；从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。

2．集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车，他们分别是桂林工学院党员大学生赴河池地区的"三个代表"实践服务团，电计系赴荔浦县社会实践小分队，旅游学院赴阳朔县社会调查小分队，资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队，土木系赴兴安县白石村社会实践小分队，材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。

可以根据自己的具体实践形式内容，参照以下形式类别进行填写，实践的主要形式有，改造自然的生产实践；变革社会的实践；探索世界规律的科学实验活动。

其他形式：如教育活动、艺术创造活动、体育实践活动等。

脱贫人口小额贷款利率是多少？

脱贫人口小额信贷政策要点：

一、支持对象：建档立卡脱贫人口，以户为单位发放贷款。边缘易致贫户参照执行。

二、贷款金额：原则上5万元（含）以下。在风险可控的前提下，对确有信贷需求且具备还款能力的借款人，银行可追加贷款，追加后单户不超过10万元，超过5万元以上的部分不予贴息，不纳入风险补偿范围。

三、贷款期限：3年期（含）以内。

四、贷款利率：承贷银行以贷款市场报价利率（LPR）放款，1年期（含）以下贷款利率不超过1年期年期至3年期（含）贷款利率不超过5年期以上LPR。贷款利率在贷款合同期内保持不变。

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五、担保方式：免担保免抵押。

六、贴息方式：财政全额贴息。

七、风险补偿金机制：对借贷人死亡且无其他家庭成员，或其他家庭成员均无还款能力；贷款期间发生重大自然灾害，导致产业发展遭受重大损失无法恢复；贷款期间借款人家庭发生重大变故家庭成员均无能力还款的，以上情况贷款户申请，村（居）、乡镇（街道）、承贷银行审核，并经县委扶贫开发成果巩固与乡村振兴工作领导小组办公室、财政局、担保公司入户调查核实属实的，报县政府研究审批同意后，可享受风险补偿。

八、贷款用途：坚持户借、户用、户还，精准用于发展生产和开展经营，不能用于结婚、建房、理财、购置家庭用品等非生产性支出，也不能以入股分红、转贷、指标交换等方式交由企业或其他组织使用。

九、贷款条件：申请贷款人必须遵纪守法、诚实守信、无重大不良信用记录，并具有完全民事行为能力；必须通过银行评级授信、有贷款意愿、有必要的劳动生产技能和一定还款能力；申请借款人年龄原则上应在18周岁（含）— 65周岁（含）之间。

十、实施时间：至2025年12月31日止。

答：小额贷款利率是3%的优惠利率。

驻村帮扶如何开展？

一是要强化牵线搭桥，搭建工作平台。合理调整包村领导及驻村干部，由包村领导带领驻村干部与各村干部、群众会面，宣传相关政策，增进干群关系，促进工作开展。同时，各村把在发展上存在的困难和问题以及群众反映的热点难点向驻村干部介绍，驻村干部及时到实地调查核实，再结合帮扶实际，征求村委及群众意见，形成帮扶计划。

二是强化联系沟通，推动工作落实。建立党委、政府与驻村干部定期联系制度，驻村组长每月月底向乡党委、政府汇报工作。驻村干部定时报送信息简报，每月报送一次工作小结，确保驻村工作不走过场，工作落到实处。

三是强化监督检查，严明工作纪律。由纪委牵头，抽调人员组成督察工作组，采取电话抽查、实地查看等形式，不定期开展监督检查工作，详细了解驻村人员的工作开展情况及作用发挥情况，并做好相关情况记录，以此作为驻村干部年终考核的重要依据。

四是强化信息宣传，营造良好氛围。通过干部职工大会、村民小组会议宣传做好驻村工作的重要意义。明确专人作为驻村工作联络员，及时掌握驻村干部工作动态，收集整理驻村工作相关材料，加强对干部驻村工作的宣传报道，对工作中涌现的先进事迹和典型大力宣传，为不断深化干部驻村工作营造良好舆论氛围。

偏科学生帮扶措施？

如何帮助偏科学生写回答

导致偏科的因素是复杂的。但偏科，无疑是一种客观存在，长期困扰着学生、老师和家长。下面是应采取的一些措施和方法。

1、强化优势学科。既然说到偏科，就必然有自己的强势学科。当纠偏效果不明显时，强化优势学科，就成为明智的选择。

2、树立纠偏的信心。既然其他学科可以学得很好，为什么这门课就学不好呢？追本溯源，往往就会发现，由于自己对这门课缺乏兴趣，导致基础薄弱，渐渐地就会产生自卑、厌恶、放弃的情绪，日积月累，就跟不上了。

3、从低处着手。这一点很重要。有些学生之所以在纠偏过程中越纠越偏，就是因为眼高手低，不切实际。

4、积极配合纠偏行动。无论学校还是班级，无论班主任还是科任教师，对纠偏都很重视，都会采取一系列纠偏措施。

5、优化纠偏的家庭环境。孩子出现偏科，家长着急上火，是情理中的事。

学生是不是贫困生怎么查询？

1.

首先打开全国扶贫开发信息系统,点击“查询”。

2.

点击“贫困学生查询”。

3.

点击“2019年度”。

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4.

点击“春季贫困学生查询”。

1.

可以到当地的扶贫部门查询,电脑有记录的;

2.

也可以到居委会查询;

3.

也可以到所在村委去查询;

4.

还可以去民政局查询。