自我效能感名词解释 教育心理学自我效能感名词解释

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1、最近发展区名词解释教育心理学：1、教育心理学是研究（学校情境中）学与教的基本心理规律的科学。

2、 2、最近发展区（维果斯基）。

3、 指个体在独立活动中能达到的解决问题水平与在成人或更有能力的同伴的指导帮助下能达到水平之间的差距。

4、 或维果斯基提出儿童有两种发展水平，一种是现有水平另一种是在他人尤其是成人指导的情况下可以达到的较高的解决问题的水平。

5、两者之间的差距叫最近发展区。

6、 3、图式（schemas）。

7、 皮亚杰指出，图式是个体有组织的、可重复的行为或思维模式 4、练习律。

8、 桑代克指，对已经形成的某情境与新反应的联结，正确地重复这一反应会增强这一联结。

9、 5、操作性行为。

10、 斯金纳指，有机体对环境发出的反应并没有明确的先行刺激，而是有机体的自发行为。

11、影响行为巩固或再次出现的关键因素是行为后得到的结果，即强化。

12、 6、强化物。

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13、 斯金纳指，学习是反应发生概率的变化，凡是能增强反应概率的刺激和事件即是强化物。

14、 7、替代性强化。

15、 观察者因看到榜样受强化而受到的强化。

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16、 8、元认知。

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