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so that引导什么从句
so that既可引导目的状语从句，也可引导结果状语从句。So……that……引导的结果状语从句的结构：主语+谓语动词+so+adj（形容词）/adv（副词）+that从句。
(1)引导目的状语从句
Bring it closer so that I may see it better. 把它拿近点儿，让我仔细看看。
He studies hard so that he can pass the exam. 为了能通过考试，他学习很努。
I am going to the lecture early so that I’ll get a good seat. 我想早点去听演讲，以便找个好座位。
She worked hard so that everything would be ready by 6 o’clock. 她拼命干以便能到6点时把一切都准备好。
(2)引导结果状语从句（前面有时可以用逗号）
We’re all here now, so that the meeting can begin at last. 我们现在都到齐了，终于能开会了。
I went to the lecture early so that I got a good seat. 我去听演讲去得很早，所以找个好座位。
Nothing more was heard from him so that we begun to wonder if he was dead. 再也没有听到他的消息，因此我们有些怀疑他们是否死了。
The term and condition are printed in very small letter so that they are difficult to read. 条款与条件是用很小的字体印刷的，以致难以阅读。
so that常用来引导什么从句
so that引导目的状语从句时,表示“以便；为了”,从句中常使用can /could /may /might /will /would /should等情态动词或助动词；引导结果状语从句时,从句中一般不用can和may等词,在so that前可以用逗号,意思是“因此;所以”.
例句：
1、The little boy saved every coin so that he could buy his mother a present on Mother's day.（引导结果状语从句）
2、She bought a digital camera online so that she would save a lot of time.（引导目的状语从句）
so……that引导什么从句
结果状语从句。
一、So…… that……的定义：意为“如此……以至于……”。
二、So…… that……引导的结果状语从句的结构：主语+谓语动词+so+adj（形容词）/adv（副词）+that从句。
(此句型中，so后面用形容词还是副词，取决于主句的谓语动词。如果是连系动词的，那么so后面就接形容词；如果是实义动词的话，so后面就接副词。)
例如：She worked so hard that he passed the text.她是如此的努力学习，以至于她通过了测试。
（句子是用so…… that……引导的结果状语从句，句子的时态为发生在过去的过去时态。“她努力学习”的结果是“通过了测试”。主句中的谓语动词work是实义动词，所以so后面接的是副词hard“努力地”。其中worked为work的一般过去时；passed为pass的一般过去时。）
He is so angry that he can't say a word.他是如此的生气以至于说不出话来。
（句子是用so…… that……引导的结果状语从句。Be动词是典型的连系动词，所以so后面接的是形容词angry“生气的”。So……that……翻译成“如此……以至于……”）
扩展资料
“如此……以至于……”的其他常见结构
1、so……that……与such……that…… : so+形容词+a/an+单数名词+that从句=such+a/an+形容词+单数名词+that从句。
例如：It isso fine a day today that we can go swimming .=It issuch a fine daytodaythat we can go swimming .今天天气如此的好以至于我们可以出去游泳。——今天很好，我们可以出去游泳。
（第一句翻译是中式翻译，是按照单词来对应翻译的。第二句翻译更贴切于我们的生活表达。老师翻译了两个版本，是为了方便同学们更好地理解句子的结构。在句子中同学们一定要特别留意“a”的位置，这也是我们在选择题中常考的题目。
有a/an就预示句子的名词是单数，该句的单数名词是today，所以同学们在做题的时候要注意选择单数的名词。）
2、such+形容词+复数名词/不可数名词+that从句。
例如：They are such excellent students that the teacher likes them very much.他们都是优秀的学生，老师都很喜欢他们。
（此处的名词是复数，所以复数的句子里面没有冠词a/an.such……that……也是属于“如此……以至于……”分类。）
It is such fresh meat that I feel hungry now.这个肉如此新鲜，我现在都感觉饿了。
（meat是不可数名词，所以be动词要用单数的is。Such……that……”如此……以至于……”）
3、so+many/much/few/little（少）+名词+that从句。
（many/few修饰可数名词复数；much/little修饰不可数名词复数）
例如：There is so little water in this pool that it is not enough for us to swim.池塘里水太少，对我们来说，不够用来游泳。
（water“水”是不可数名词，所以用little修饰。句子可以翻译成“池塘里的水是如此的少，以至于不够我们游泳。”这个翻译痕迹太重，所以不太适合。）
There are so many apples on the desk that we can share them with others.桌子上有很多苹果，我们可以和其他人分享。
so that既可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句有何区别
需要注意的是，sothat既可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句。
区别这两种从句的办法有两个：
①目的状语从句里往往带有情态动词can, could, may, might等。
②从意思上看，目的状语从句往往表示的目的很明确。
如：
Speak clearly so that they may understand you. (目的状语从句)
清楚地表达以便他们可以理解你。
Jack is badly ill so that he has to rest. (结果状语从句)
杰克生病了，所以必须休息。
扩展资料
1、目的状语从句表示动机（即一种可能性），并非事实，只是想要达到某个结果的意愿，因
而从句中多用假定性的谓语动词。
2、常有can，may，will，could, might, would, should等情态动词。情态动词本身并无词汇意义，只是一种虚拟用法。结果状语从句表示客观事实，所以用陈述语气的谓语动词，从句中常无情态动词。试比较：
3、I always write so carefully that I may make my meaning clear.
我写起来总是字斟句酌，为了让人看懂我的意思。（目的状语从句）
4、I always write so carefully that I make my meaning clear.
我写起，来总是字斟句酌，结果把意思讲得一清二楚。（结果状语从句）
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