2020安全教育平台登录入口（2020安全教育平台登录入口福建）

本文目录一览：

• 1、2020年临沂市安全教育平台【官网入口】
• 2、防溺水安全教育平台登录入口：https://huodong.xueanquan.com/2020yfns/school.html
• 3、上海安全教育平台登陆入口
• 4、山东省安全教育平台登录网址是什么？
• 5、2020年成都市安全教育平台登录账号登录入口
• 6、安全教育平台登录入口

2020年临沂市安全教育平台【官网入口】

临沂市安全教育平台登录入口：

学校安全教育同样需要和家庭、社会的密切配合，在学校方面，既要传授学业知识，更要强化安全的教育与管理，没有安全就没有一切。学校教师对学生的安全教育要有耐心，欲速则不达。要充分利用集会、主题班会、专题讲座、演练等多种形式，利用黑板报、墙报、广播等多种宣传媒体，有针对性地对广大师生进行安全教育，切实提高师生的安全意识和防范能力。

加强安全教育，有效防止校园暴力、伤害事故的发生。加强对学生的法制教育和安全防范知识教育，将法制、安全教育纳入教学计划和教学内容中，建立健全对学生安全管理的有关制度，对各种违反校纪的行为，特别是可能引发安全事故的行为，进行严肃查处，以教育更多的学生。要求学生了解常见的安全必备知识(交通、食品、消防、防盗、用电、网络、劳动、实验、体育运动、公共场所、自然灾害安全等)。

1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危

险的活动。

2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。

3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。

4、雨天路滑要小心，同学之间不推搡。 ;

防溺水安全教育平台登录入口：https://huodong.xueanquan.com/2020yfns/school.html

防溺水安全教育平台登录入口：

防溺水安全教育

六不准

一、不让孩子私自下水游泳

二、不让孩子擅自与他人结伴下水游泳

三、不在无家长监护的情况下让孩子下水游泳

四、不让孩子到无安全设施和救援人员的水域游泳

五、不让孩子到不熟悉水情的水域游泳

六、不让孩子到河边玩水、捉虾、钓鱼、摸螺丝

（到河滩边洗涮或做家务必须有大人的陪护）

一、预防溺水的措施：

1.小学生应在成人带领下游泳；

2.不要独自在河边、山塘边玩耍；

3.不去非游泳区游泳；

4.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；

5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

二、溺水时的自救方法：

1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

3.身体下沉时，可将手掌向下压；

4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。 ;

上海安全教育平台登陆入口

一、上海安全教育平台学生登录入口 上海安全教育平台学生登录入口地址为: ,学生和家长可以输入学籍帐号登录。

二、上海安全教育平台简介

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设,根据教育部基础教育司委托,中国教育学会组织专家,在广泛调研的基础上,参考国外经验,紧密结合我国中小学、幼儿园实际,研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年,受教育部基础教育司委托,中国教育学会在全国建立安全教育实验区,开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究,探索和创新安全教育的途径和方法,为各地开展安全管理及安全教育提供依据。

1、建立有效的安全教育管理机制。

实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核,强化和落实学校和教师的安全教育主体责任,全面提升实验区的安全教育管理水平和能力,努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。

2、建立有效的安全教育体系。

在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上,借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。

3、协助中小学(幼儿园)教师开展有效的安全教育。

通过信息化平台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。

4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。

通过信息化平台,学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动,切实提高中小学 生(幼儿)的安全知识和技能水平。

5、协助中小学提升应急疏散演练效果。

各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求,做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题,提高应急疏散演练的效果。

6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力。

三、上海中小学安全教育新闻

为了更好地贯彻落实*关于安全工作的相关指示,培养学生的消防安全意识,10月9日上午,上海市中小学公共安全教育展示活动(奉贤区青溪中学专场)在我校顺利举行。上海市师资培训中心教师发展部郑丽梅老师、区教育保障中心安全科科长蒋晓华、青溪中学副校长侯敏及各区安全管理教师等出席此次活动。

首先,老师们观摩了青溪中学沈梦微老师的消防安全体验课《消防小卫士之走“近”火场篇》。她带领八年级学生从科学认识“火”开始,给同学们展示了火灾的真实案例,然后带领学生掌握发生火灾怎么办以及如何预防火灾的发生。通过学习,同学们知道了身边可能诱发火灾的因素,了解了消防安全的相关知识,并通过观看逃生视频、制作逃生结等具备了一定的火情处置能力。

大会集中阶段,青溪中学副校长侯敏介绍了青溪中学消防安全体验课程的使用和开展情况,并邀请与会人员共同进行了现场参观、体验。随后,沈梦微老师进行了说课,各区安全管理教师对本节课的开展进行了点评。

最后,郑丽梅对本次活动进行了总结,她对青溪中学安全教育工作的落实、落细及高效推进给予了高度的肯定。她指出,教育首先要保证好每一个学生的人身安全,这是教育工作者的重要使命。作为教师,就是要保护好学生的生命安全,要让他们高高兴兴上学,平平安安回家。

本次活动的举行,定能进一步落实我校安全教育,增强师生安全意识,确保学校安全稳定的发展。 ;

山东省安全教育平台登录网址是什么？

2020山东省安全教育平台登录入口网址为：

温馨提示：可以依次输入、账号、密码进行登录，也可微信快速登录！

2020山东省安全教育平台包含：安全动态、共享资源、帮助中心、平台公告等四大部分内容。

山东省安全教育平台旨在为学校和孩子建立科学化、常态化、信息化的学校安全教育体系。目前，山东省安全教育平台移动版已正式上线，各位学生、家长都可以下载移动版，获取信息更方便快捷。

2020年成都市安全教育平台登录账号登录入口

2018年成都市安全教育平台登录账号登录入口：

消防安全常识大全

一、消防工作方针：

“预防为主，防消结合”;消防工作，包括防火与灭火两个方面，

1. “预防为主”就是在处理消与防两者的关系上，在同火灾作斗争

中，必须把预防火灾放在首位，从思想上，组织上制度上采取各种积极措施，以防止火灾的发生。

2. “防消结合”就是在积极做好预防火灾工作的同时，在人力物力

技术上做好灭火的充分准备。加强企业内部义务消防队伍的建设，配备足够的消防器材，加强灭火训练，值勤备战，做到长备不懈，一旦发生火灾，能迅速及时扑灭，把火灾危害减少到最低限度。

二、消防工作任务：

1. 控制、消防发生火灾、爆炸的一切不安全条件和因素;

2. 限制、消除火灾、爆炸蔓延、扩大的条件和因素;

3. 保证有足够的消防人员和消防设备、以便一旦发生火灾，及时扑灭减少

损失;

4. 保证有足够的安全出口和通道，以便人员逃生和物资疏散;

5. 彻底查清火灾、爆炸原因，做到“三不放过”。即(原因不明不放过;事故责任以及员工未受到教育不放过;防范措施不落实不放过;)

三、常用灭火设备的使用方法

1、使用灭火器的方法

一旦发生火灾就近取灭火器一手提灭火器，另一手拔掉保险栓，上下摇动数下，站在火势上风3-4米处。紧握压把对准火源根部喷射并不断向前推进，直到火灭为止。

2、消火栓的使用方法

使用消防栓时首先关闭所有灭火现场的电源，打开消火栓的玻璃门，按下手动报警器按钮，与之相连的水泵结合会自动加压，接好水带枪后(打开水阀门后由于水的压力较大，要将水枪头抱平)朝火场直射，直到火灭为止。

3、自动喷淋灭火系统

如果一旦发生火灾，使局部温度达到(红色)68℃时喷淋头上玻璃管会自动破裂喷水灭火。

4、感烟探测器自动报警系统

当有大量人聚在一起吸烟或有电路短路、断路而引发冒烟，当烟雾达到一定浓度时， 会自动传送信息到消防主机。

四、当你发现火灾发生时，应立即采取以下措施：

1、 打火警电话119报警，报警时头脑要冷静，沉着应答，说明火灾的准确地点、起火单位名称、所在街道、报警人姓名及电话号码、起火部位及火势大小，如较为偏僻的地方派专人在路口接应消防车，以免耽误扑救工作;

2、现场负责人马上组织力量，迅速疏散受困人员，帮助他们逃生时，必须注意路线，不能乘坐电梯，并切断电源，及时阻止火势蔓延并找水源(消防栓)，进入扑救工作;

3、现场工作人员应立即向 管理 处汇报情况，抢救人员时应先抢救老、幼、病、残、孕妇，抢救物资时先贵重后一般，严防非法份子趁机而入;

4、火灾扑灭后，管理处要落实专人保护好现场，便于协助公安、消防部门展开调查工作;

五、消防中心值班员职责

1、负责消防监控，在火情情况根据工作程序启动各种消防设备，使之正常工作。

2、负责本责任区域内的消防设施设备的保养。

3、负责相关消防表格的记录。

4、负责紧急情况下利用公众广播系统引导、疏散人员及重要物资。

5、熟练掌握各岗位的工作技能，需要时执行任何岗位保安员职责。

6、掌握和宣传法规常识，积极参加消防培训，熟练掌握器材的性能和使用方法。

7、经常进行防火安全检查，发现火灾隐患及时向有关部门 报告 并监督清除火灾隐患。

8、负责消防中心里的清洁卫生工作。

9、服从上级的工作安排。

10、兼职监控中心，遵循《监控中心保安员职责》。

六、消防员应急小组职责标准

1. 努力学习消防业务知识。熟悉消防灭火设施、器材的使用性能，达到“三懂、三会、三能”。

2. 配合消防中心保安员做好火警确认工作。

3. 巡查看火警隐患及消防设施在位情况，如发现丢失要及时报告专属领导，并通知管理处调查处理。

4. 遇有火情要立即按下手动报警器，或电话通知消防中心，讲清起火具体位置及燃烧物资，同时利用就近灭火器、消防栓扑救，控制初起火灾，待上级及扑救人员赶到。待上级领导到达现场，要服从领导，听从指挥，做好灭火、疏散、引导工作，维护好现场秩序，做好防范工作

七、燃烧的条件

1. 燃烧，俗称着火，是指可燃物与氧或氧化剂作用发生的释放热的化学反应，通常伴有火焰和发烟现象。

任何物质发生燃烧，都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程。这个过程的发生必须具备三个条件，即：可燃物、助燃物和着火源，缺少任何一个条件，燃烧都不能发生，而且这三个条件必须相互结合，相互作用，否则，就不会产生燃烧。

凡是能与空气中的氧气或其它氧化剂起化学反应的物质称可燃物，可燃物分为三类：一是气体可燃物(如氢气，一氧化碳等)，二是液体可燃物(如汽油，酒精等)，三是固体可燃物(如木材，服装等)。凡是能帮助和支持可燃物燃烧的物质称为助燃物，如空气，氧气，高锰酸钾等。凡能引起可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源称作着火源。着火源可分为：明火、化学热能、电热能、光能等等。

2. 预防火灾的基本措施

预防火灾，就是要消除产生燃烧的条件，阻止燃烧发生，从而达到防火的目的。预防火灾的基本措施有：

⑴、控制可燃物

具体方法有：控制可燃物品的储存量;以难燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;用防火涂料浸涂可燃材料，提高其耐火极限;保持可燃物处于良好的通风状态等，从而降低可燃气体、蒸汽和粉尘的浓度，使它们的浓度控制在爆炸下限以下。

⑵、隔绝助燃物

隔绝助燃物就是破坏燃烧的助燃条件，具体措施有：将易燃、易爆物的生产置于密闭的设备中进行;对容易自燃的物品进行隔绝空气存放;变压器充惰性气体进行防火保护;关闭防火门、窗，切断空气对流;用沙、土覆盖可燃油液等。

⑶、消除着火源

消除着火源，就是破坏燃烧的热能源，具体措施有：安装防雷、防爆装置;采取控温、遮阳等措施避免着火源;在建筑物之间构筑防火墙，在同一大厦不同楼层之间及同一楼层的不同区域安装防火卷帘等。

3、火灾扑救的基本方法

一切灭火方法都是为了破坏已经发生的燃烧条件，在火灾发生后，往往是根据燃烧物质、燃烧特点、火场具体情况以及消防设备性能等进行灭火。具体灭火的方法主要有：

⑴、窒息灭火法

窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需要足够的空气(氧气)这一条件，采取适当措施阻止空气流入燃烧区，或采用不燃物、惰性气体冲淡空气中的氧气含量，使燃烧物缺乏氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。

⑵、冷却灭火法

冷却灭火法是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的这一条件，将水或灭火剂直接喷洒在燃烧物上，使燃烧物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。此法还可用于冷却尚未燃烧的物体，如建筑构件、设备等，避免它们受热幅射影响而发生燃烧或爆炸。

⑶、隔离灭火法

隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件，将与燃烧物邻近的可燃物隔离开，阻止燃烧进一步扩散。

⑷、抑制灭火法

抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上，使其参与燃烧反应，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性游离基，从而使燃烧终止。

八、常用消防设施、设备和器材

1.灭火器

灭火器是一种可由人力移动的轻便灭火器具，它由筒体、筒盖、瓶胆、喷嘴等部件组成。灭火器结构简单，操作方便，使用面广，是扑救初起火灾必备的灭火器材。所以，被广泛配备于各类物业场所。

灭火器种类较多，按其移动方式主要有手提式和推车式灭火器。以下介绍的主要是手提式灭火器，按其内装灭火剂种类分为水、化学泡沫、干粉、二氧化碳等。

(1)水型灭火器。这类灭火器中填装的灭火剂主要是水，另外还有少量的添加剂。清水灭火器、强化液灭火器都属于水型灭火器。使用时在距离燃烧物10米处，将灭火器直立放稳。摘下保险帽，用手掌拍击开启杆顶端的凸头，将喷射的水流对准燃烧最猛烈处喷射，随着喷射距离的缩短，操作者逐渐向燃烧物靠近，使水流始终喷射在燃烧物处，直到将火扑灭。

(2) 化学泡沫灭火器。这类灭火器是比较常见的简易灭火器，适用于扑救一般固体物如木材、丝绵织品等的火灾，但不适用扑救油类及带电的电气设备火灾。平时放置时，不宜用力摇晃或过于倾斜。使用时，只需将手提式灭火器的筒身颠倒过来并摇晃几次，使筒内的酸与碱充分混合发生化学反应，所产生的气体和喷出的泡沫液体即可灭火。

(3)干粉灭火器。干粉灭火器是以高压二氧化碳为动力，通过喷射筒内的轻而细的干粉覆盖在燃烧物上，使之与空气隔绝而达到灭火目的。干粉灭火器适用于扑救石油制品、可燃气体、易燃液体、电器设备等引进的火灾。使用时，将灭火器喷嘴对准着火处，拨掉保险销，按下压把或提起拉环，瓶内的压缩气体夹带着干粉喷向火焰根部。

(4)二氧化碳灭火器。二氧化碳是一种比较稳定的不燃烧、不助燃气体，二氧化碳灭火器是一种有效的、适应面广的灭火器，而且灭火后没有残留物，一般的固体、液体及带电设备等都可用二氧化碳灭火器灭火。使用时，拨掉保险销，压下手把，对准火焰根部喷射即可。

以前还有一类使用较广的卤化烷灭火器，由于所用的化学试剂会破坏地球上空的臭氧层，影响人类生存环境，现已禁止使用。

九、消防管理组织

物业管理公司总经理是当然的第一防火责任人，全面负责所辖物业的消防工作。

防火领导小组的组长一般由总经理担任，副组长一般由保安部负责人担任。专职防火办公室一般设在保安部内。为加强物业的消防管理，物业管理公司应在保安部内成立一专职消防队(组)具体负责消防中心监控工作和定期开展消防安全检查工作。除了专职消防队(组)外，还必须建立一支义务消防队，义务消防队由管理公司内身体素质好、能吃苦耐劳、不怕困难和牺牲的员工组成。

十、消防管理措施

贯彻落实“谁主管，谁负责”的消防原则。“谁主管，谁负责”原则的中心就是层层落实防火责任制，从而调动各部门、各岗位和全体员工搞好消防工作的积极性。作为物业管理公司的法人代表要对本单位的防火安全工作负全面责任;物业管理公司各部门经理要对本部门的防火安全负责;各班组负责人以至每个职工都要对自己管辖工作范围内的防火安全负责。这样，消防工作才能层层落实，人人负责，横向到边，纵向到底，纵横结合，形成一个整体性全方位的防火网络。 ;

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安全教育实验区建立背景及意义 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设，根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家，在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学、幼儿园实际，研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法，为各地开展安全管理及安全教育提供依据。

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安全教育实验区目标 1、建立有效的安全教育管理机制。

实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。

2、建立有效的安全教育体系。

在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。

3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。

通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。

4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。

通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生（幼儿）的安全知识和技能水平。

5、协助中小学提升应急疏散演练效果。

各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。 6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。