夫三子者之言何如特殊句式 夫三子者之言何如什么句式

异乎三子者之撰的特殊句式

状语后置句。异乎三子者之撰，意思是我和他们三人为政的才能不一样。撰，动作名，才能，指为政的才能。这句话出自先秦的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》。

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子路、曾皙、冉有、公西华侍坐节选

原文

“点，尔何如？”

鼓瑟希，铿（kēng）尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”

曰：“莫（mù）春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂（yí)，风乎舞雩(yú)，咏而归。”

翻译

“曾皙，你怎么样？”

（曾皙）弹瑟的声音渐渐稀疏下来，铿的一声，放下瑟直起身来，回答说：“我和他们三人为政的才能不一样。"

孔子说："那有什么关系呢？不过是各自谈谈自己的志向。"

（曾皙）说：“暮春时节（天气和暖），春耕之事完毕。（我和）五六个成年人，六七个少年，到沂水里游泳，在舞雩台上吹风，唱着歌回家。”

句式：

1、以吾一日长乎尔：状语后置

2、毋吾以也：宾语前置：

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3、不吾知也：宾语前置：即：“不知吾也

4、如或知尔，则何以哉：宾语前置：

5、摄乎大国之间：状语后置

6、加之以师旅，因之以饥馑：状语后置

7、异乎三子者之撰：状语后置

8、浴乎沂，风乎舞雩：，咏而归：状语后置：

9、夫三子者之言何如：宾语前置

10、为国以礼：状语后置

求子路曾皙冉有公西华侍坐的通假字、古今异义、特殊句式、一词多义，急！！！

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的通假字、古今异义、特殊句式、一词多义如下：

一、通假字

1、鼓瑟希（稀）

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2、莫春者（暮）

3、唯求则非邦也与（欤）

二、词类活用

1、端章甫（名词作动词，穿着礼服、戴着礼帽）

2、鼓瑟希（名词作动词 弹奏）

3、风乎舞雩（名词作动词 吹风、乘凉）

4、赤也为之小，孰能为之大（形容词作名词 小事、大事）

5、曾皙后（方位名词作动词 落在后面）

三、特殊句式

1、不吾知也（宾语前置）

2、则何以哉（宾语前置）

3、尔何如？（宾语前置）

4、何伤乎？（宾语前置）

5、加之以师旅，因之以饥谨（状语后置）

6、为国以礼（状语后置）

7、则何以哉（固定句）

8、尔何如（固定句）

9、是故哂之（固定句）

四、古今异义（古/今）

1、加之以师旅（泛指军队/军队编制单位之一）

2、比及三年（等到/比较、紧靠、依附等）

3、且知方也（正道、正理/方向、对方、方法等）

4、如五六十（或者/如果）

5、如其礼乐（至于/如果）

6、异乎三子者之撰（才能/写作）

五、一词多义

（一）以 ：

1、以吾一日长乎尔（因为，介词）

2、毋吾以也（认为，动词）

3、则何以哉（做、为，动词）

4、加之以师旅（用、那，介词）

5、以俟君子（而，连词）

（二）尔：

1、以吾一日长乎尔（你、你们，代词）

2、子路率尔而对曰（…的样子，词尾）

（三）言：

1、亦各言其志也（说、谈，动词）

2、夫三子者之言何如（话，名词）

扩展资料：

文言文中常见的实词：

1、遂居于此（于是）\先生遂傲然不复再求（于是）

2、又尝同席读书（曾经）\解缙尝从游内苑（曾经）

3、窃见管神色（偷偷地）

4、枭逢鸠（碰到）

文言文中常见的通假字：

1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。

2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》） 女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。

3、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。

4、在肠胃，火齐之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。

5、担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。

6、日之其所亡。（《乐羊子妻》）亡：通“无”。河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）亡：通“无”。

7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”。

8、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。（《木兰诗》）帖：通“贴”。火：通“伙”。

9、无他，但手熟尔。（《买油翁》）尔：通“耳”，相当于“罢了”。

10、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（《如梦令》李清照）争：通“怎”。

11、路转溪头忽见。（《西江月》辛弃疾）见，通“现”。

12、才美不外见……（《马说》）见：通“现”。

13、何时眼前突兀见此屋。（《茅屋为秋风所破歌》）见：通“现”。

论语"子路曾皙冉有公西华待坐章"特殊句式？？急用！ 谢谢

[原文]11.25子路、曾皙、冉有、公西华侍坐，子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰‘不吾知也’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，

子路曾皙冉有公西华侍坐的特殊句式是什么？

句式：

1、以吾一日长乎尔：状语后置。

翻译：不要因为我比你们年长。

2、毋吾以也：宾语前置。

翻译：你们就不说话了。

3、不吾知也：宾语前置：即：“不知吾也。

翻译：不了解我啊。

4、如或知尔，则何以哉：宾语前置。

翻译：假如有人了解你们，那么（你们）打算做些什么事情呢？

5、摄乎大国之间：状语后置。

翻译：一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间。

6、加之以师旅，因之以饥馑：状语后置。

翻译：加上有军队来攻打它，接下来又有饥荒。

7、异乎三子者之撰：状语后置。

翻译：我和他们三人的才能不一样。

8、浴乎沂，风乎舞雩，咏而归；状语后置。

翻译：“在沂水里沐浴，到舞雩台上吹风，然后唱着歌儿回家。

9、夫三子者之言何如：宾语前置。

翻译：他们三个人的话怎么样？

10、为国以礼：状语后置。

翻译：治理国家凭借的是礼。

异乎三子者之撰是什么句式 异乎三子者之撰的句式特点是什么

1. 状语后置句。原语序应为：“乎三子者之撰异，”意思是：跟他们三人的志向不一样。“撰”：才能，在这里可以译为“志向”。乎：介词，跟，和。者：特殊指示代词，复指“三子”。出自《论语先进篇》。

2. “写作”:能力。在这个句子中，它被用作副词，放在句子的末尾，所以这个句子是一个后状语。在文言文中，副词、形容词、动词短语、介词宾语短语等都用在谓语之后(如谓语后有宾语，则用在宾语之后)。如果它是一个单音节词，在它前面没有语音停顿，在书写中也没有逗号来分隔它;它是一个多音节的单词或短语，前面有一个语音停顿，在书写中用逗号分隔。在某种意义上，它对谓语即后状语进行了修饰和限制。