自主能力是什么意思 什么叫自主能力

自主是什么意思 自主的意思

1、自主指自己主动，不受别人支配。心理学中自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。

2、自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自立的一个重要表现是独立的生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责的前提是要自主，自主不仅是一种权利，更是一种能力。一个没有主见的人，很难在生活中自立。

丧失自主能力是什么意思

指的没有自己独自解决困难的能力，凡事都要别人帮助。

简介：

自主创新能力就是拥有自主创新的能力。从创新源泉看， 创新可以分为引进吸收后的模仿创新和自主创新。自主创新并不是什么都要由我们自己研究、发明和开发。

自主创新三个方面的含义：一是要加强原始创新,要在各个生产领域内努力获得更多的科学发现和重大的技术发明；二是要突出加强集成创新,使各相关技术成果融合汇聚,形成具有市场竞争力的产品和产业；三是要在广泛吸收全球科学成果,积极引进国外先进技术的基础上,充分进行消化吸收和再创新。

自主能力是指什么？

自主能力（independence

ability）,是指作任何决定、事情、遇到各种困难都靠自己的智慧、勇气、能力解决，而不依赖他人。[1]此能力在女性群体间尤为缺乏。

自主性很强是什么意思，女生自主性很强都有哪些表现啊？

自主性很强是什么意思，女生自主性很强都有哪些表现啊？

嗯，其实自主是检测一个人是否成熟的重要标志！

经历的历练越多，你就会越果断，越想要自己处理！

自主指自己作主，不受别人支配。心理学中自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。

首先要自立，然后才能自主！

主要表现嘛：遇到事情不会手足无措的去找别人，而是可以自己解决，不依赖亲人！

其实只有自立了才能自主，从现在开始你可以尽量不依赖他人，遇到事情自己解决！

这对培养自己自主的品质是很有帮助的！ 自主性坠亡是什么意思?

“被衙门崇高的目的所杀”ariel同学的意见一定要顶啊！~~~

自主性坠亡。真他喵喵的要脸啊。天朝文化确实无敌，一边屏蔽着若干XX字，一边却又宣扬我们的互联网环境是最自由的。

我们的“部分”领导就是这幅嘴脸啊。

强拆这种事情，我也遇到过。当时对待我的那位法官啊，以及当时那些亲爱的拆迁办的工作人员们啊，我在这里衷心的祝福你们，“xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx”

哎。。算了，太过恶毒。。。还是算了- - 自主 *** 易是什么意思

指经济主体或居民个人加金融机构、进出口商、国际投资者等出于某种自主性目的而进行的交易活动

自主性（含义），什么意思

是行为主体按自己意愿做事的行为，特性。

在很多方面都有其不同的含义，如：生物学中，认为器官，细胞等作为一个生物个体的组成部分，可以自主的完成一些生命活动，称为生物的自主性。 半自主性细胞器有哪些

线粒体 叶绿体

自主能力是什么意思 什么叫自主能力

文科哪个专业自主性强？

文科的话自主性都是很强的。学语言，历史都是自主性很强的专业。

希望能帮到你！ 什么是自主性

哲学家康德认为，“应该蕴涵能够”（Ought implies Can)---理性的个人，想要成为一个道德的存在，就必须具有一种有意识的选择自由。许多启蒙政治思想也从这个毋庸置疑的前提出发：有意识的和理性的个体可以自由的行使自己的政治偏好。尼采对传统道德和政治学说的谱系研究，揭示出个人几乎没有什么真正的或独立的选择。由权力意志产生的斗争，一人们常常意识不到的方式，产生出他们呢的信念、态度和价值。尼采的思想虽然算不上连贯一致，但他也主张，即使是一个独立主体的存在也都是一个神话。

生物学上认为，器官、细胞细和胞器作为部分，可以自动完成一些生命活动，称为其自主性。例如：线粒体、叶绿体等细胞器带有DNA，可以产生某些蛋白质来完成自身功能，而不需要细胞核染色质的指导；癌细胞不受控制地增殖，破坏了机体内部平衡。这些都表现出它们一定程度的自主性。 一个人自我主义很强是什么意思？

1、说一个人自我主义很强是指这个人很自我，行为很独特，与众不同。

2、有可能说他很固执，不圆滑。

3、如果是女生说男生的话可能是人为这个男人比较强势，不听劝，太大男子主义了。

自主能力是什么意思 什么叫自主能力

4、有些人太自私，太自我，也会被认为是自我主义太强。

5、以自我为中心，不善于跟人沟通，固执己见也是自我主义太强。

自主能力是什么意思 什么叫自主能力

6、把注意力集中在自己的行为和观点上这现象，称为自我中心主义。

7、自我主义很强就是对于他人的意见从不会盲目去相信，除非他能够从多角度多方位说服我，并且是那一方面的专家，有较为权威的职业素养。

8、自我主义很强的人很多时候和别人都不一样，广泛的阅读量以及经常进行深层次的思考，很多时候面对长辈的无知和朋友的吹嘘都让我觉得无所适从。

9、自我主义很强的人极度自律，自我意识很强，对自己要求极高，经常自我批评，因此容易影响和他人的关系。

自主取餐对幼儿自主性发展有哪些促进作用

你好，可以提高对幼儿自主意识的认识和培养。让幼儿健康快乐的成长，不断将良好的文明礼仪行为内化为影响其一生发展的道德品质。

学生自主性的基本内涵是什么

一是：每个学生都是一个独立的人。每个学生都有自己的躯体，自己的感官，自己的头脑，自己的性格，自己的意愿，自己的知识和思想基础，自己的思想和行动规律。正如每个人都只能用自己的器官吸收物质营养一样，每个学生也只能用自己的器官吸收精神营养。这是别人不能代替，也不能改变的。教师不可能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。教师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而使他们自己明白事理，自己掌握事物发展变化的规律。

二是：每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在，因此，决不是教师想让学生怎么样，学生就会怎么样。学生既不是教师的四肢，可以由教师随意支配；也不是泥土或石膏，可以由教师任意捏塑。教师要想使学生接受自己的教导，首先就要把学生当作不依自己的意志为转移的客观存在，当作具有独立性的人来看待，使自己的教育和教学适应他们的情况、条件、要求和思想认识的发展规律。教师不但不能把自己的意志强加给学生，而且，连自己的知识也是不能强加给学生的。强加，不但加不进去，而且会挫伤学生的主动性、积极性，扼杀他们的学习兴趣，窒息他们的思想，引起他们自觉或不自觉的 *** 或抗拒。

三是：每个学生都有一种独立的倾向和独立的要求。独立自主性是个性的核心内容，指的是个体要求独立自主的愿望、需要和能力。在学习过程中，突出表现在：学生觉得自己能看懂的书，就不想再听别人多讲；自己感到自己能明白的事理，就不喜欢别人再反复哆嗦；自己相信自己能想出解答的问题，就不愿再叫别人提示；自己认为自己会做的事，就不愿再让别人帮助或多嘴。实际上，学生在学校的整个学习过程也就是一个争取独立和日益独立的过程。

四是：每个学生，除有特殊原因者外，都有相当强的独立学习能力。第一，学生已有的知识和能力，从饮食起居、辩认事物、说话听话、读书写字、争论辩解、画画唱歌、戏耍交游，一直到许许多多课堂上没有教过的社会生活知识和能力，绝大部分都是他们自己独立学来的；第二，即使是教师教给他们的东西，也是靠他们已经具有的基础，运用他们已经具有的独立学习能力，包括听、看、读、想、说、写、练等，才能被他们掌握的。但是，教师由于总是从“学生需要教”这个方面来考虑问题，同时又常常被一些难教之处和学习有困难的学生所吸引，再加上站在高处往下看，就常常会低估学生独立学习的能力。

只有承认、尊重、深刻认识、正确对待并积极引导学生的“独立性”，才能在教育和教学上取得优良的成果。反之，如果你不承认、不尊重、不认识和不能正确对待学生的“独立性”，那你不仅不能在教育或教学工作上收到良好的效果，而且会造成严重恶果，并遭到学生的反对，以至在学生中间成为一个不受欢迎的人。

什么是幼儿独立自主能力

独立自主能力指的是指人处理事情、思考问题的独立性与成熟度，同时自立能力也是人具有主观能动性的一种表现。由于现代父母对子女的教育方式不当使子女在生活中缺乏锻炼的机会，导致青少年的自理能力普遍较低。自立能力也是社交能力发展的基础。

家长如何培养孩子的独立自主能力

1、培养孩子的独立意识

为了培养孩子的独立自主能力，必须解放孩子的手脚，让孩子自己去做一些他们能够做得到的事情。有些家长总怕孩子做不好，他们总是以担忧的目光注视和提醒孩子，或者干脆替孩子安排好，铺平道路。这种态度和做法，使孩子的手脚受到了束缚，独立自主能力的发展受到了阻碍。

其实，孩子很小就有了独立自主意识，他们什么都喜欢亲自动手，自己扶着沙发走路，自己拿小勺吃饭。等到稍大一些的时候，他们不仅要独立洗手洗脸、穿衣服、脱衣服，而且还要自己洗手绢，洗袜子，自己修理或者制作一些玩具，甚至还想自己上街买东西，自己洗碗。对于孩子正在增长的独立意识，家长千万不能泼冷水“别动，你干不了!”一定要予以重视，并支持、鼓励他们：“很好，慢慢做，你一定能做好的!”

2、培养孩子独自动手做事的能力

孩子的独立自主能力是在实践中逐步培养起来的。随着他们身体的发育，各方面能力

的不断提高，从不会做到学会做，从做得不像样到做得井井有条，这是必经的过程。从中孩子也获得了自身的发展。在我们教育的过程中不是有这样一句话：“眼过千遍，不如手过一边。”这句话充分说明了动手对于孩子的重要性，这就要求我们在独立自主能力培养中一定要重视“做”的过程。在日常生活中，从孩子身边的一些小事开始，比如，在家里孩子的房间中，给孩子设置一个单独的区域，区域内的东西摆放、活动进行都由孩子做主，让孩子在自己的区域中活动，成人可参与活动但少加干涉，给孩子一种小主人的感觉。在这个过程中孩子感受独立做事的乐趣，培养他们自己事情自己做。另外，日常生活中的许多小事，都是对孩子进行独立自主行为训练的良好机会，成人应尽可能把自主权交给孩子。在买衣服、玩具时，应让孩子参与选择，这样才能促进和激励孩子动手去做。在力所能及的前提下，让孩子为班上和家庭做一点小事，如帮老师取一样东西，传达一些指令，帮父母买一些小的日常用品等等，尽可能为孩子提供锻炼独立自主能力的机会。

自主是什么意思 自主的意思

1. 自主性是指自己的主动性，不受他人控制。在心理学中，自我决定是指独立并对自己的行为负责

2. 自主意味着当事情发生的时候有头脑，对自己的行为负责。自力更生的一个重要表现就是独立生活。如果你想独立生活，你应该对自己的事情负责。对自己的事情负责的前提是独立。自主不仅是一种权利，也是一种能力。一个没有独立见解的人要在生活中自立是很难的