红了樱桃绿了芭蕉什么意思（红的樱桃绿了芭蕉的意思）

红了樱桃，绿了芭蕉是谁写的？

“红了樱桃,绿了芭蕉”出自《一剪梅·舟过吴江》。《一剪梅·舟过吴江》是宋末词人蒋捷乘船经过吴江县时所作的一首词。全词以首句的“春愁”为核心，用“点”“染”结合的手法，选取典型景物和情景层层渲染，写出了词人伤春的情绪及久客异乡思归的情绪。作品原文一剪梅·舟过吴江一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。词语注释吴江：今江苏县名。在苏州南。

1.浇：浸灌，消除。

2.帘招：指酒旗。

3.秋娘渡：指吴江渡。秋娘：唐代歌伎常用名，或有用以通称善歌貌美之歌伎者。又称杜仲阳，为唐德宗时镇海军节度史李侍女。渡：一本作“度”。

4.桥：一本作“娇”。

5.萧萧：象声，雨声。

6.银字笙：管乐器的一种。调笙，调弄有银字的笙。

7.心字香，点熏炉里心字形的香。

红了樱桃绿了芭蕉什么意思？

1、“红了樱桃，绿了芭蕉”，作者应该是一种历经人事沧桑之后的感慨,"红"了什么,又"绿"了什么,明显的是一种对比而不是并列.就"红了樱桃绿了芭蕉"这句话具体来说的话,意思应该是"几家欢乐几家愁"的意思.

2、“红了樱桃，绿了芭蕉”描写了初夏的景致，也隐喻了春光易逝。所以这句话通常可以拿来比喻光阴荏苒，青春易老。

红了樱桃绿了芭蕉什么意思（红的樱桃绿了芭蕉的意思）

红了樱桃绿了芭蕉全诗意思？

“红了樱桃绿了芭蕉”出自宋末蒋捷《一剪梅·舟过吴江》，原文为：一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

意思是：船在吴江上飘摇，我满怀羁旅的春愁，看到岸上酒帘子在飘摇，招揽客人，便产生了借酒消愁的愿望。船只经过令文人骚客遐想不尽的胜景秋娘渡与泰娘桥，也没有好心情欣赏，眼前是风又飘飘，雨又潇潇，实在令人烦恼。

红了樱桃绿了芭蕉什么意思（红的樱桃绿了芭蕉的意思）

哪一天能回家洗客袍，结束客游劳顿的生活呢？哪一天能和家人团聚在一起，调弄镶有银字的笙，点燃熏炉里心字形的盘香？春光容易流逝，使人追赶不上，樱桃才红熟，芭蕉又绿了，春去夏又到。

全诗抒发了作者对年华消逝的慨叹，这种转眼间又春去夏来的感叹，包含了作者对久客的叹息，包含了作者思归的急迫心情，也包含着光阴似水的人生感喟。

红了樱桃绿了芭蕉什么意思（红的樱桃绿了芭蕉的意思）

岁月是把杀猪刀红了樱桃绿了芭蕉是什么意思？

1、“红了樱桃，绿了芭蕉”，作者应该是一种历经人事沧桑之后的感慨,"红"了什么,又"绿"了什么,明显的是一种对比而不是并列.就"红了樱桃绿了芭蕉"这句话具体来说的话,意思应该是"几家欢乐几家愁"的意思.

2、“红了樱桃，绿了芭蕉”描写了初夏的景致，也隐喻了春光易逝。所以这句话通常可以拿来比喻光阴荏苒，青春易老。

红了樱桃，绿了芭蕉是什么意思？

蒋捷《一剪梅·舟过吴江》，

一片春愁待酒浇。

江上舟摇，楼上帘招，

秋娘渡与泰娘桥。

风又飘飘，雨又萧萧。

何日归家洗客袍。

银字笙调，心字香烧，

流光容易把人抛。

红了樱桃，绿了芭蕉。

“流光容易把人抛”，指时光流逝之快。樱桃和芭蕉这两种植物的颜色变化，具体地显示出时光的奔驰。蒋捷抓住夏初樱桃成熟时颜色变红，芭蕉叶子由浅绿变为深绿，把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象。春愁是剪不断、理还乱。词中借“红”“绿”颜色之转变，抒发了年华易逝，人生易老的感叹。

红了樱桃绿了芭蕉的绿是什么词性？

答

一剪梅·舟过吴江

[ 宋 ] 蒋捷

一片春愁待酒浇。江上舟摇。楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘。雨又萧萧。

何日归家洗客袍。银字笙调。心字香烧。流光容易把人抛。红了樱桃。绿了芭蕉。

这句话中的“绿＂应该是动词，“变绿＂的意思。

这句意思是：（时光容易流逝，使人追赶不上，）樱桃才变红，芭蕉又变绿了，春去夏又到。

作者写出芭蕉叶子由浅绿变为深绿的动态过程，所以这里的“绿＂应为动词。

动词一般出现在名词主语或主句后面，表示主语的动作、存在、变化，或主语对宾语的动作，态度，而“绿了芭蕉”中绿应该是词类活用。这在古汉语中常见的一种实词运用现象，相对于现代汉语说，形容词本身也不可以带宾语，绿了芭蕉的绿带上了宾语＂芭蕉”，由此可见绿作动词。

流光容易把人抛。红了樱桃，绿了芭蕉。这句词的作者是？

意思时时光飞逝。春光容易流逝，使人追赶不上，樱桃才红熟，芭蕉又绿了，春去夏又到。暗指时间易逝,物是人非。写出了词人伤春的情绪及久客异乡思归的情绪。出自蒋捷《一剪梅·舟过吴江》。

1、“红了樱桃，绿了芭蕉”化抽象的时光为可感的意象，以樱桃和芭蕉这两种植物的颜色变化，具体地显示出时光的奔驰。

2、不说“樱桃红了，芭蕉绿了”而说“红了樱桃，绿了芭蕉”，就写出了春光老去的动态，显得活脱形象。

3、采用了逐句叶韵的格式，读起来更加铿锵悦耳。他还充分发挥了这种格式中四组排比句式的特点，加强了作品的表现力和节奏感。