儿童画培训班 一二年级美术

东方童画美术课程

一 最近在了解幼儿美术，朋友推荐了东方童画，大家觉得怎么样

我觉得小孩子很适合在东方童画学习幼儿美术。因为小孩本来就贪玩，如果是一般的教学方法小孩是不会喜欢的，但东方童画的教学方法不局限于课堂，将游戏于教学相融合，很适合孩子学习。

二 东方童画怎么样

东方童画是知名的上海卢湾区凌尔艺文化艺术进修学校旗下少儿美术培训机构，拥回有学生数量上千人。上海021艺术已答成立8年，拥有四大品牌：白领美术俱乐部、高考美术直通车、音乐教育会所、东方童画，有着先进的教学理念、一流师资队伍、统一的教育管理模式，在上海艺术教育中取得了傲人成绩。 目前拥有四大型教育基地：徐家汇教学基地、浦东教学基地、虹口教学基地、卢湾教学基地。其中徐家汇教学基地是总部，面积最大、开办时间最长，面积1000平，是国内最大的专业艺术教育场所之一，东方童画以国际的视野、创新的精神、专业的教师队伍、独特的教学方式受到广大家长及专家的好评，被誉为“上海艺术教育培训最佳成长奖”。教学理念 东方童画提倡“娱乐教学法”、“激发教学法”、“鼓励教学法”，是国内外先进教学法，提出“在绘画中了解孩子、肯定孩子” “教画画不在于急着传授技能技巧，而在于唤醒和鼓舞，激发学生的创作热情”，改变过去传统的“模仿”教学模式，着重培养孩子的兴趣、观察力与创作力。

三 东方童画美术培训加盟赚钱吗

任何企来业存在都有它的道理。斯玛特源建议 个人在加盟美术机构的时候，首先要摆正一个态度，就是加盟不要指望总部事事帮你，要审视自己能力客观认清自己，负责的企业在筛选投资人的时候，也有很多要求，没有条件的加入只会砸了自己牌子，所以，行业盈利是公认的，至于能不能赚钱，先认清自己的能力资源再说。

四 少儿美术培训机构童话与东方童画是一家吗

童话与东方童画不是一家，他们是两个完全不一样的少儿美术培训机构。东方童回画是一家非常不答错的少儿美术培训机构，在2003年就创立了。我家老大就是在东方童画学的美术，现在已经是一名非常出色的美术特长生了。现在，老二已经五岁，我还打算让老二也去东方童画学习美术。 我之所以选择东方童画，是看重他们的教学特色。他们会根据不同孩子的个性和不同年龄段的学习特点进行课程设计，而且他们还实行滚动开班，随到随学。

五 东方童画幼儿美术怎么样

东方童画在幼儿美术行业一直名列前茅。作为一名孩子的家长我认为学习美术回可以提高孩子的创作能力。但答是在选择学校时就很犯愁了，都没有经验不知道怎么去选一所好的学校，不能盲目去选一个学校，我朋友给我推荐了一所学校，朋友说东方童画这所学校挺好的，说这所学校还分了很多专业，孩子想学什么都可以，听朋友的给孩子报了东方童画。自从孩子去了东方童画，孩子越来越喜欢去上课了，每天放学回家也会拿笔和纸在那画，画的也越来越好。

六 城固县东方童画创意美术体验馆的联系电话是多少

你说的美术体验馆，如果离你比较近，你可以直接去看一看呀

七 把孩子送去东方童画学美术怎么样

把孩子送到东方童话学美术其实还是很好的，但是主要是看孩子有没有学习画画的兴趣和天赋，有这方面的才能孩子在学习画画方面肯定会比较出色。

八 幼儿美术学校选择童话好还是东方童画好

幼儿美术学校选择东方童画就挺不错的。幼儿美术就是以入门级的为主

九 想开一家美术培训班，儿童绘画加盟选择东方童画怎么样

会根复据加盟者的区域特点，不断整合新制闻、自媒体、大众点评、社群等宣传渠道，全面宣传“东方童画”的品牌优势，可以给我们这些加盟者省下一笔宣传费用。另外，东方童画还会对加盟者提供全面的技术支持、依托十几年的运营管理经验，为加盟者提供针对性的解决方案，有这些方案，经营起来也会更加顺利。

十 给孩子选择幼儿美术学校，东方童画怎么样

选择幼儿美术学校，东方童画怎么样？应该是挺好的吧，女孩子选一个这个幼专儿园的美术属就是以入门级的为主，也不要一味的要求多高的级别都往通化这样的就可以，所以说什么事情都应该放下心态给孩子一个宽松的学习的环境，学习艺术的细胞培养一样，所以说什么东西都应该正常选择。给孩子一个好的空间，咱俩产生兴趣就能取得成绩。

少儿美术培训有没有比较好的推荐?

一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。

二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。

可以参考参考，现在好像是可以免费试上M/

三、由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。

--------------------------------------------

儿童画教学课程

① 儿童国画教学的课程有哪些

十岁以前的儿童，天真烂漫，他们的想法天马行空，比较适合画儿童画，如，线版描画、权水彩笔画、油画棒画、卡通画、水粉画、手工等。教师在教学中不断变换这些内容，采用适合儿童的教学方法，启发引导儿童画出充满儿童想法的作品，使儿童在兴趣中学习并提高绘画能力。

在对少年儿童美术培训中，给儿童欣赏一些大师的经典作品，不仅可以开拓视野，还可以提高儿童审美能力，及创作想象能力。如，欣赏大师的作品时，教师给儿童讲解大师作品中的内容、色彩运用、构图形式、作画工具、时代背景等。在此基础上，让儿童借鉴大师作品中的构图形式，并选择自己喜欢的内容，创作自己的作品。 还可以借鉴大师的作品内容，按照自己的构图创作画面，另外也可以模仿大师作品中的色彩搭配来画自己的作品

② 怎样上好一节儿童画课

儿童画培训班 一二年级美术

首先上儿童画抄课老师要对绘画有一定的专业美术知识，才能把握好传授的内容。 然后，儿童画不同与专业的美术课，儿童画轻技法重情感表达。一幅好的儿童画是儿童画出自己头脑中的情感意象，能将画的对象的气质，特征通过形象表达出来。在教育过程中主要是通过欣赏和创造教学来完成。 最后，在儿童画的教育过程中，老师可以以一种游戏的方式来进行，激发儿童的想象力，培养儿童的创造力。 具体来说，可以以讲故事的方式来引出我们这节课要教的对象，然后留下悬念让孩子去发展完善这个故事最后一种绘画的形式表达出来。在指导学生画的过程中使用亲切温柔的语言丰富的动作鼓励的语句。

③ 求姜宏儿童画教学100课

你好，100课的视频在“跟谁学”这个网站上有你可以去看。

④ 儿童画培训教程的内容简介

《儿童画培训教程:小小画家线描画》内容简介：儿童对生活和大自然充满着回强烈的好奇心，喜欢涂答涂画画的天性也使他们想把心中的美景画出来。儿童在绘画过程中，不但能锻炼、提高观察力、记忆力、想像力和审美能力，还能促进大脑右半球功能的发展，开发智力。王淼、王小宁等编著的《小小画家线描画》是“儿童画培训教程”系列之一，是一本指导儿童学习线描画的实用教材。不仅能让儿童学会用几何形的眼睛看世界，用小手画生活、画世界，还能让儿童在学会绘画的同时学到所画内容的知识：植物的，动物的，交通的，军事的……适用于各少年宫、幼儿园、小学低年级及各知儿童画学习班。

儿童画培训班 一二年级美术

⑤ 儿童美术课程教学如何合理安排

一、同课变换不同内容

同样的课，可以选择不同的内容来施教。如，线描画可以教儿童花昆虫、动物、交通工具等，同时还可以尝试用不同的笔画线描，如，签字笔、水彩笔、荧光笔等。这样做使儿童始终会有新鲜感。

二、同绘画变换不同画种

十岁以前的儿童，天真烂漫，他们的想法天马行空，比较适合画儿童画，如，线描画、水彩笔画、油画棒画、卡通画、水粉画、手工等。教师在教学中不断变换这些内容，采用适合儿童的教学方法，启发引导儿童画出充满儿童想法的作品，使儿童在兴趣中学习并提高绘画能力。

三、同欣赏变换不同角度

在对少年儿童美术培训中，给儿童欣赏一些大师的经典作品，不仅可以开拓视野，还可以提高儿童审美能力，及创作想象能力。如，欣赏大师的作品时，教师给儿童讲解大师作品中的内容、色彩运用、构图形式、作画工具、时代背景等。在此基础上，让儿童借鉴大师作品中的构图形式，并选择自己喜欢的内容，创作自己的作品。 还可以借鉴大师的作品内容，按照自己的构图创作画面，另外也可以模仿大师作品中的色彩搭配来画自己的作品。

⑥ 少儿美术培训班一般是怎么安排课程的

孩子在画啦啦学美术，所以在报班之前也有简单地了解过他们家的课程安排。版

主要还是按照年龄来排课权的，不同年龄段的孩子上不同的课，一共有6个等级。因为儿童在不同年龄段中大脑开发的情况有所不同，这个在孩子体检的时候也跟医生聊过，保健所的医生也建议年龄到了可以安排学一些兴趣班。

这里简单说一下吧，个人感觉画啦啦的课程安排还是挺科学的，这是他们官网上的截图，有兴趣的可以细看~

然后还能申请一个9块9的体验课，先体验再决定要不要报班，我当时觉得体验课还不错，就报了正式课，有兴趣的可以去他们的官网了解。

⑦ 少儿美术的课程一般怎么安排

普遍来说少儿复美术都是制按照年龄来进行分班的，因为不同年龄阶段的孩子握笔和理解能力都不一样，所以按年龄阶段来分是最合理的。其次就是课程内容了，就拿画啦啦的课程来说吧，每周一节的美术课会有不同的主题，有画动物的植物的建筑物的，还有不同的绘画方法，比如水油分离、渲染法等等，还有美术和科普结合的内容，比如博物馆主题课等等，总之一期下来，接触到的艺术知识、绘画方法等等都很丰富，学到的不仅仅是画画，还有很多艺术知识。

少儿美术培训班应该怎么选择呢

选择少儿美术培训班要注意以下几点：首先，了解美术课老师的教学理念，一个优秀的美术老师应该是一个有耐心，善于解读孩子，发现孩子长处和敏感点的老师，他将帮助孩子克服困难，充分发挥潜质，使孩子更加独立地主动探索未知;

其次，考察上课环境，美术班一定要宽敞明亮、明亮，一位老师不需要同时照顾多个学生，这也是很重要的因素;

再次，儿童美术班不应仅教画画，美术是视觉的艺术，它包含着空间的美感和协调。优秀的美术班，除了教孩子们画画，将应具备引导孩子从空间概念上理解美术的能力，给孩子提供足够的刺激，适当地引入音乐、舞蹈、雕塑、影像等其他类型的艺术，使美术学习不再停留在孤立的局部层面上，让儿童有充分的体验机会，从而激发潜在的创造力。打字不易，望采纳！

梦工场画室都有哪些班型呢？

梦工场画室是一家专业的少儿美术培训机构，提供多种班型供家长选择。以下是梦工场画室的主要班型介绍：

1. 绘画启蒙班：适合4-6岁儿童，主要针对基础素描、色彩、美术知识的启蒙教学。

2. 创意素描班：适合6-8岁儿童，主要以素描为主线，训练其观察能力、专注力、表现能力和创造力。

3. 创意彩绘班：适合9-12岁儿童，通过有趣的彩绘工程，培养孩子的想象力，提高美感和创造能力。

4. 创意油画班：适合11-14岁儿童，通过真实的油画创作，启发孩子的艺术灵感，培养孩子的独立思考和审美能力。

梦工场画室还开设专业绘画、设计、版画等培训班，在教学过程中不断完善教育方法，为孩子提供更加全面、系统、多元化的艺术培训。

儿童美术班一般收费是多少啊？

看具体的地方，县城里面的画室看具体房租师资等费用了，大概一个月1000左右把。市区里的画室在2000左右具体还是要看画室。有的县城里面一个月5、6百的也有

如果只是兴趣班的话，一般800一个月左右，假期班的话也就不到3000，学二十来天，如果说专业的集训，那价格就会贵很多，1万起，到10万以内的都有了。

扩展资料：

作为美术专业毕业生，我对艺考还记忆犹新，年前就开始在画室突击了，天天都是素描素描素描，水粉水粉水粉，因为我们那时候阳历2月还是3月啊，记不清了就开始省统考了，还有一些单招的学校在年前就开始招生了，去报名点花钱报名报考，我们那时候一般报名二三百一个不等，自己带着画具去考点赴考，很多是设在省会城市的，也有很多要去那个大学赴考。

在校外不设考场的都是很牛的学校，考单考时候你，要有足够的耐心和定力，多报几个希望多几个嘛，不过也不要盲目，你要事先了解下报考学校往届招生人数，专业，文化课录取比例什么的，网上可以查的，统考完就回学校复习文化课，每天都是资料资料资料，试卷试卷试卷，然后就高考了，凭个人能力和运气，你能报什么学校就报什么学校好了，这个要根据自己的实际情况，文化课和艺考成绩来定，现在学校那么多，不用担心没有学校上，总有一款适合，希望能走个满意的学校。

想给孩子报一个绘画培训班，该怎么选择？

想给孩子报一个绘画培训班，该怎么选择？

1.一个称职的绘画老师，不仅要有良好的艺术素养和专业知识背景，还要能与孩子沟通，能激发孩子对绘画的热爱，让孩子享受绘画。绘画培训机构的口碑比知名度更重要。在资本涌入教育行业的今天，很多绘画培训机构会投放大量广告，从各种渠道轰炸家长，短时间内形成极高的人气。但这种人气就像一个美丽的泡沫，一捅就破。家长最好问问其他报名了一段时间的家长，获得真实的口碑，选择那些真正让家长满意的。

2.班级规模适中，课程丰富，分等级。家长在选择绘画班的时候，要注意课程设计有没有层次差异，老师有没有根据孩子的年龄和基础分班，每个班多少人。班里人太多，老师照顾不到，分配给每个孩子的时间和精力就会减少，起不到引导作用。人少不是更好吗？也不尽然，人太少，没有学习氛围，还有被并入班级，换老师，调整时间的风险。不同年龄的孩子有不同的教学模式。家长在为孩子选择培训机构时，可以参考上面提到的四种教学模式来确定教学课程的选择。

3.看教学方法是否科学。要给孩子提供观察素材，引导他们思考后自己画，而不是让他们按照固定的画面临摹。这样只会束缚孩子的想象力，不利于孩子长期的绘画学习。希望艺术教育的教学方法符合儿童的发展规律，在适当的年龄采取不同的方法。在创作绘画时期，孩子们必须打开他们的想象力，自由地表达他们的感受和想法。看培训机构设定的教学目标。要通过艺术启蒙来发展孩子的思维和创造力，而不是只关注绘画技法。希望美术教育每周给孩子设定相应的学习目标，让孩子在熟悉绘画工具使用的基础上，掌握绘画技巧和规律，打开自己的思维。

给孩子报少儿美术培训班好不好

结论：过早给孩子报绘画班并不一定是好的。

中国在儿童美术教育领域很长时间以来都处于相对空白，传统做法基本是照搬成人美术教育的方法，以技法学习为主，并按成人认为的“孩子的画应该是什么样”加以“儿童化”调整，却忽视了儿童的生理和心理发展特点。常见的做法比如：

1）以是否均匀整洁且不涂到线外为标准的涂色活动。大人认为这是锻炼孩子的动作精准度以及排线技法，但对孩子来说画画变成了一项不用动脑子的机械动作，且由于孩子的生理水平限制可能无法达到要求，继而容易失去对画画的兴趣。

2）教画简笔画，或者按照范例的刻板临摹画，通过这种方法“教”孩子尽快画出“像样的画”。这是一个恶性循环，家长以孩子的画“像不像样”来判断孩子的水平和老师的水平，美术班老师通过让孩子照规矩模仿制造出“像样的画”来博得家长的认可，孩子则为了获得肯定与奖励，误认为画画就是亦步亦趋按照指令复制，要么是复制整张画，要么是将练习过的各种局部复制加以组合。

儿童画培训班 一二年级美术

3）要求孩子以勾线－涂色的步骤画画。这种方法可复制性强，可控度高，对教师要求相对低，且成画装饰性强，所以现在相当多美术班是以这样的方法步骤教孩子画画的，甚至导致很多人认为这样的画就是充满“童趣”的儿童画。其实勾线涂色画只是风格技法的一种，无论是从探索各种视觉元素运用，还是从熟悉画材画具特性的角度，勾线涂色画所能起到的作用效果是很有限的，而当孩子习惯于一画画就要先勾线再涂色，就像走进了一条死胡同，虽然短时间内能画出装饰感强的画，但对想象力、思考力、表达力的制约与伤害却是相当大的。

4）过早开始素描色彩等系统技法学习，不顾孩子的心理生理发展状况。其实技法学习在孩子各方面都做好准备以后是一件顺水推舟的事，不仅不难，而且还可帮助孩子很快达到一个飞跃，但若孩子各方面还没做好准备，其危害可能是以上全部，非常得不偿失。

对于2-5岁幼儿来讲，看似只是在“乱涂乱画”，实际上孩子正是从这种看似随意无章法的活动开始，逐步认识和探索各种视觉元素，并且熟悉各种材料工具的特性。通过大量尝试各种线条、形状、色彩、布局等等的变化组合，孩子逐渐“发明”出越来越多的视觉符号，这种符号并非追求对自然物体的复制，而是孩子用自己的头脑心智感知事物特征，再经过加工取舍后的独特，继而发展出一套属于自己的“视觉语言”。

先是形成视觉概念，然后是摸索视觉元素之间的关系，发明视觉符号，到自己一套“视觉语言”基本成型时，孩子就会开始用它来表达思想和感情，一般到小学一年级左右，很多孩子都开始有明确的表达需求，也发展出自己的一套表达方式。孩子在整个幼儿时期发展越充分自由，视觉语言就越丰富、复杂、生动。孩子的驾驭力越强，表达力也就越强；相反，涂鸦机会少，形式单一，或受到太多限制（比如被过多教授了“形”的孩子），其视觉语言就会比较贫乏、单调、刻板，孩子的综合驾驭力也就相对较弱，表达力也相对弱。