提出师夷长技以制夷思想的是（提出师夷长技以制夷的思想的是）

鸦片战争后，林则徐提出了“师夷长技以制夷”的思想？

错 提出“师夷长技以制夷”的思想的是魏源，不是林则徐，所以该题目错误。

1840师夷长技以制夷是谁提出的？

师夷长技以制夷，是魏源在他的《海国图志》中提出来的。指的是通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后指学习西方的先进技术来抵制西方。

“师夷长技以制夷”这个主张表现出了一种光辉的爱国主义思想，向处于巨大变故中的中国人提出了“向西方学习”的新课题。这一思想后来成为向西方学习的思想源头，在中国近现代思想史上占有非常重要的地位。

提出师夷长技以制夷思想的是（提出师夷长技以制夷的思想的是）

师夷长技以制夷典故？

& & & &师夷长技以制夷，是魏源在其著作海国图志中提出的著名主张，他的意思是向西方学习他们的先进技术，然后用来抵御西方的侵略。

& & & &这一思想后来成为向西方学习的思想源头，在中国近现代思想史上占有非常重要的地位，在实践意义上，它是后来洋务运动甚至维新变法、辛亥革命等一切革新运动的先声。

以夷制夷是谁提出的？

师夷长技以制夷，是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。

师夷长技以制夷的主张和早期的维新思想？

师夷长技以制夷的主张是由魏源在编写《海国图志》一书提出的，而早期的维新思想是主张变法图强，通过学习西方的先进政治制度，来挽救民族危之。

一八四三年提出师夷长技以制夷的思想是？

师夷长技以制夷是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。

所谓“师夷”主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处，而“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”魏源不仅主张从西洋购买船炮，而且更强调引进西方的先进工业技术，由自己制造船炮。

提出师夷长技以制夷思想的是（提出师夷长技以制夷的思想的是）

所谓“制夷”，即抵抗侵略、克敌制胜。在这个主张里，师夷是手段，制夷是目的。通过“师夷长技以制夷”的主张，魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识，他强调指出，不善师外夷者，外夷制之。

洋务派继承了魏源的“师夷长技以制夷” 的思想, 并在此基础上提出了“自强”“求富” 的主张, 在客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用。

魏源提出的师夷长技以制夷的意思？

师夷长技以制夷，是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。意思是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处，从而用来抵制西方列强。

他强调指出，不善师外夷者，外夷制之。这个主张表现出了一种光辉的爱国主义思想，向处于巨大变故中的中国人提出了“向西方学习”的新课题。这一思想后来成为向西方学习的思想源头，在中国近现代思想史上占有非常重要的地位 ，在实践意义上，它是后来洋务运动甚至维新变法、辛亥革命等一切革新运动的先声。

师夷长技以制夷的意思是：通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道，还之彼身；这句话出自魏源的《海国图志》。

师为动词，即以某某为师，向某某学习；夷，即蛮夷，古时候，中原的汉族对边疆的少数民族的蔑称，这里特指西方的洋人。

长技，即先进的技术，当时的国人认为中国的政治制度、经济制度等等都比国外要好，唯一不如他们的就是坚船利炮，这里主要指学习西方的武器制造技术。制即制约、制服，整句话的意思就是：向洋人学习先进军事技术，用以抵抗洋人的侵略。

提出师夷长技以制夷思想的是（提出师夷长技以制夷的思想的是）

所谓“师夷”，就是向西方学习，在今天看来，这是非常普通的主张，没有人会对此提出异议，但在魏源生活的时代，这可是石破天惊之论。

师夷长技以制夷，是魏源在他的《海国图志》中提出来的。魏源提出的师夷长技以制夷的意思是通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道，还之彼身在魏源看来，“师夷”只是手段，不是目的，目的是为了“制夷”。所谓“制夷”，用今天的话说，就是要战胜和制止西方列强对中国的侵略，改变中国落后挨打的局面，从而使中华民族立于世界民族之林。

魏源在其什么中提出来，师夷长技以制夷的思想主张？

师夷长技以制夷 是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。

1842年《海国图志》问世，作者魏源在该书《原叙》中指出著书目的：“是书何以作?曰 一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”魏源不仅主张从西洋购买船炮，而且更强调引进西方的先进工业技术，由自己制造船炮。所谓“制夷”，即抵抗侵略、克敌制胜。在这个主张里，师夷是手段，制夷是目的。通过“师夷长技以制夷”的主张，魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识，他强调指出，不善师外夷者，外夷制之。这个主张表现出了一种光辉的爱国主义思想，向处于巨大变故中的中国人提出了“向西方学习”的新课题。这一思想后来成为向西方学习的思想源头，在中国近现代思想史上占有非常重要的地位 ，在实践意义上，它是后来洋务运动甚至维新变法、辛亥革命等一切革新运动的先声。