征辟制和察举制的区别（征辟制和察举制的区别是什么）

归纳中国古代选官制度的演变过程及趋势？

中国古代选官制度的演变过程及趋势

原始社会---禅让制 夏商周---世卿世禄制 秦朝---军功授爵制 汉朝----察举制征辟制 魏晋南北朝----九品中正制（门阀制度） 隋唐----科举制

1.先秦：从夏代到春秋时期，选民主要以骑士身份为基础；在战国时期，商阳改革和其他地主阶级改革只注重军事功绩。 （标准是从骑士到军事功绩）

2.西汉：

在西汉时期，吴帝开始实行视察制度，分为视察和征兵。

考试制度：汉代汉武帝每年都建议孝顺和诚实，以建立人才选拔制度。小廉成为官僚成为官员的主要途径。

征聘系统：自上而下的官员选拔系统。皇帝招募合府和府以消灭它们。前者大多是声誉卓著，学业成绩优异的名人，大多数新兵都担任重要职务。

3.南北朝：九级中正制，根据“正正”等级决定官员的奖惩，反映了家族氏族（氏族之主）的垄断地位。 （标准是门迪）

4.隋唐时期：随着士绅的衰落和该宗地主的崛起，建立了科举制度。隋文帝，隋文帝建立学堂，唐帝主要立足于金石明朝，吴世田在河寺考验中建立了唐军。玄宗任命高级官员主持测试。

5.宋元：北宋科举制度得到了进一步发展，分为乡考，省考和宫考三个层次。采用混淆名称的方法，招生数量大大增加；王安石改革科举，不考诗赋，考经义和时事政策，列明对于法学科目，考试成绩好的可以直接进行直接考试。 （功能：更紧凑；人数增加；更实用）

6.明清：实行八股取士,从内容到形式都有严格限制,为君主专制培养了忠顺奴才,但严重制约了中国科技、思想的发展.

中国历史各朝创立时间和推行的制度？

夏商周：分封制，以嫡长子继承制为核心。

秦：中央是三公九卿制，地方行使郡县制。

汉：继承秦制，皇帝之下设三公九卿，在地方上则实行“郡国并行制”；内外朝制度，郡国并行制。

隋：三省六部制。

唐：沿用隋制而有所改进

北宋：在中央，设中书门下（宰相）、参知政事（副相）、正副枢密使（军政长官），另设枢密院掌管军事，设三司掌管财政。

在地方，推行用文官代替武将担任地方行政长官的制度；县官原由地方任命，改由朝廷委派；州官之下，另设通判。

元朝：行省制度，将三省改成一省。

明朝：在中央，撤销中书省和丞相，把相权分给六部（吏，户，礼，兵，刑，工）；设殿阁大学士，备皇帝顾问。

在地方，明太祖为加强对地方控制，废行省，设三司(承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司)，分管地方行政、司法、和军政。三司长官互不统属，直接对皇帝负责。

中央集权脉络：西周（分封制、宗法制）——秦（郡县制）——西汉（推恩令、刺史制）——唐（节度使）——宋（收精兵、文官制）——元（行省制）——明清沿用（明废行中书省、设三司、厂卫制）。

君主专制脉络：西周（分封制）——秦（三公九卿制）——西汉（中外朝制）——魏晋南北朝（三长制）——隋唐（三省六部制）——宋（二府三司制）——元（中书省制）——明（废宰相、设内阁、司礼监）——清（南书房、军机处）。

选官用官制度脉络：西周（世卿世禄制）——秦（军功爵制）——汉（察举制、征辟制）——魏晋南北朝（九品中正制）——隋（科举制）——唐至清沿用（唐武则天首创武举、殿试，明朝开始限定考试内容为四书五经，采取八股取士）。

拓展资料

1、中国古代历代政权的政治制度，可以分为中央政治制度、地方政治制度和选官用官政治制度。中国政治历史的3大主线是：中央集权不断加强、君主专制不断加强、人才选拔不断公正规范化。历史总是在曲折中发展，历朝制度既相互继承，又各有发展。

2、三公九卿制秦始皇创立的专制主义中央集权制度中的中央行政制度，由丞相、御史大夫、太尉等官职组成，其中丞相制度延续了一千多年，御史大夫兼理监察事务，太尉负责管理军事。

3、三省六部制三省为尚书省、中书省、门下省，是中央最高政府机构。中书省负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省负责审核政令；尚书省负责执行国家重要政令，三省的长官都是宰相。六部即吏、户、礼、兵、刑、工六部，是尚书省的下设机构。三省六部既有分工，又有合作，彼此相互监督和牵制，使封建官僚机构形成一个严密完整的体系，有力地提高了行政效率，加强了中央的统治力量。

历代朝代统治时间

夏朝：约公元前2070年-约公元前1600年(有争议)

商朝：约公元前1600年-公元前1046年(有争议)

周朝：公元前1046年-公元前256年，分为西周、东周，东周又分为春秋、战国，共计：790年

秦朝：公元前221-公元前207年，前221年秦王嬴政统一六国，首称皇帝，共计：15年

楚汉相争：公元前206年-公元前202年，西楚霸王项羽，共计：4年

西汉：公元前206年-公元8年，汉高祖刘邦，共计：209年

新朝：公元9年1月15日-公元23年10月6日，共计：14年

玄汉：公元23-25年，汉更始帝刘玄，共计：2年

东汉：公元25-220年，汉光武帝刘秀，共计：195年

三国：公元220-280年，魏、蜀、吴三足鼎立，共计：59年

晋朝：公元265-420年，分为西晋(265-316年)、东晋(317-420年) ，共计：155年

南北 朝：公元420-58 9年，共计：169年

隋朝：公元581-公元618年，隋文帝杨坚，共计：37年

唐朝：公元618-907年，唐高祖李渊，共计：28 9年

五代：公元907-960年，后梁、后唐、后晋、后汉、后周，共计：53年

十国：公元891-979年，共计：88年

宋朝：公元960-1279年，分为北宋(公元960-1127年)、南宋(公元1127-1279年)，共计：319年

元朝：公元1271年-1368年，元太祖孛儿只斤·铁木真，共计：97年

明朝：公元1368-1644年，明太祖朱元璋，共计：276年

清朝：公元1644-1912年，清太祖爱新觉罗·努尔哈赤，共计：268年

夏商周是奴隶制社会，往后的朝代是封建专制

辟举为官什么意思？

东汉的士族门阀往往垄断学术，汝南袁家专修易学，密不外传，所以屡屡被荐举为官。

而且东汉实行察举制，官员可以向朝廷举荐人才，又能自行征辟属吏，举荐者称为座主，被荐者称为门生，属吏荣耀后称为故隶，门生故吏都像家臣一般要为座主和座主后人效劳，有这么一大帮家臣帮衬，只要主家的后人不过度昏庸，继承父祖的官职乃是很容易之事。

辟举：皇帝征召推举（授官）辟举为官：就是应朝廷征召做官

中国古代选官制度的方式、标准、影响是什么？

方式

夏、商、周时代：“世卿世禄制”

秦国：按军功授爵

两汉：察举制和征辟制

魏晋南北朝时期： 九品中正制

隋炀帝以后至清末: 科举制

标准

世卿世禄制：依血缘亲疏定等级尊卑和官爵高下

察举制和征辟制：察举是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经试用考核再任命官职。征辟是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。

九品中正制：由各州郡分别推选大中正一人，所推举大中正必为在中央任职官员且德名俱高者。

科举制：科举考试的内容主要是八股文

影响

世卿世禄制：它是历史的进步，其根源在于生产力的发展

察举制和征辟制：“举秀才不知书，察 孝廉父别居，寒素白浊如泥，高第良将怯如鸡。”社会上出现了“四世五公”、累世公卿”、“累世经学”的官僚门阀集团。

九品中正制：九品中正制建立之初，确实起到了选拔人才的作用，剥夺了州郡长官自辟僚属的权力，将官吏的任免权收归中央，有利于加强中央的权力。然而随着时间的推移，选拔标准 发生变化，仅仅重视门第出身

科举制：科举制改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断。

高考试卷在哪里印刷的？

高考试卷选择在监狱里印刷

原因

1、高考试卷是需要保密的

高考试卷需要工作人员在绝对封闭的状态下进行，如果工作人员和外界有任何沟通都很可能将高考试卷泄露，很难保证公平性，而只有在监狱服刑的罪犯才可以达到这样的标准，因为他们不会和外界有任何的沟通和联系。

2、高考试卷都是统一印刷的

一个地方印刷完成之后，再统一下放到各个城市，而这个工作量是非常巨大的，需要耗费大量的人力和物力，而监狱的工作人员就是最好的选择，人力资源可以得到利用，不会浪费。

扩展资料

十二年磨一剑，只为最后的战场。

高考，是我国当下最为公平公正的升学考试，也是选拔人才的最好方式。

古有科举，今有高考

从汉朝开始用于选拔民间人才的是察举制和征辟制，到了隋朝设进士科，考中进士即可进朝为官，唐朝时中国实力达到鼎盛时期，设立科举制。

古代那些没有门第背景的学子十年寒窗苦读，只为科举考试能够出人头地。

古代的科举考试非常严格，考生们需要提前一个月进入贡院复习，为的就是防止作弊，进考场时还要搜身，只允许带笔墨和灯进去，每个人都是在一个一个的小隔间里作答，两面都是密不透风的高墙，想看一眼都难。

现在的高考出题的老师提前两个月就要被带到一个专门出题的地方，不能与外界接触，也不能有任何能与外界通讯的工具，每天的饭食都有专人送到房间，直到高考结束才能让老师们回家。

这也更好的了保障考试题目不泄露，可见高考的严密性。

古代选官十大标准？

世卿世禄制

察举制

征辟制

征辟制和察举制的区别（征辟制和察举制的区别是什么）

九品中正制

科举制

中国中古政治制度？

中国古代（奴隶社会、封建社会）历代政权的政治制度，可以分为中央政治制度、地方政治制度和选官用官政治制度。中国政治历史的3大主线是：中央集权不断加强、君主专制不断加强、人才选拔不断公正规范化。

中央集权脉络：西周（分封制、宗法制）——秦（郡县制）——西汉（推恩令、刺史制）——唐（节度使）——宋（收精兵、文官制）——元（行省制）——明清沿用（明废行中书省、设三司、厂卫制）。

君主专制脉络：西周（分封制）——秦（三公九卿制）——西汉（中外朝制）——魏晋南北朝（三长制）——隋唐（三省六部制）——宋（二府三司制）——元（中书省制）——明（废宰相、设内阁、司礼监）——清（南书房、军机处）。

选官用官制度脉络：西周（世卿世禄制）——秦（军功爵制）——汉（察举制、征辟制）——魏晋南北朝（九品中正制）——隋（科举制）——唐至清沿用（唐武则天首创武举、殿试，明朝开始限定考试内容为四书五经，采取八股取士）。

历史总是在曲折中发展，历朝制度既相互继承，又各有发展。

基本信息

中文名中国古代政治制度

萌芽战国

建立秦朝

巩固西汉

结束1912年

基本制度——封建专制主义中央集权制度

萌芽于战国

内容：①理论上，战国时期，韩非子提出建立封建专制主义中央集权的君主专制国家。②实践上，战国时期，秦国商鞅变法，规定废分封，行县制，实行中央集权制度。

建立于秦朝

内容：确立皇帝制，三公九卿制、郡县制，颁布秦律。统一度量衡、货币和文字。焚书坑儒，加强思想控制。以法为教，以吏为师。

特点：把专制主义的决策方式和中央集权的政治制度有机地结合起来。

征辟制和察举制的区别（征辟制和察举制的区别是什么）

巩固于西汉

内容：实行刺史制度，颁布“推恩令”和“附益之法”，解决王国问题。实行“罢黜百家，独尊儒术”。

特点：重新加强了中央对地方的直接统治；将儒家思想改造为适应封建专制主义中央集权需要的指导思想。

完善于隋唐

内容：实行三省六部制，使封建官僚机构形成完整严密的体系，削弱了相权，加强了皇权。创立和完善科举制，扩大了官吏的来源。调整和健全了府兵制。

特点：①用分权的办法来加强君权；②官员选拔规范化、制度化。

加强于北宋

内容：集中军权——解除朝中大将和地方节度使的兵权，设三衙统领禁军并与枢密院互相牵制。集中行政权——设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的政、军、财权；派文官做知州，与通判互相牵制。集中财权——在各路设转运使，管理地方财政。集中司法权——中央派文官担任地方司法人员。通过以上措施，皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政和司法等大权，铲除了封建藩镇割据的基础。

特点：强干弱枝；在中央分权的基础上地方分权。

发展于元朝

内容：在中央，健全了中央官制，设中书省、枢密院和御史台，分管行政、军事和监察事务；设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区。在地方，实行行省制度。

特点：地方行政体系有了重大发展；建立了中央政府对边疆地区的直接管理制度。

强化于明清

内容：明初废丞相，权分六部，地方实行三司分权，改大都督府为五军都督府，分离统兵权和调兵权，制定《大明律》，设厂卫特务机构。实行八股取士。清朝沿用明朝制度，增设军机处，大兴文字狱，强化专制主义中央集权。

特点：专制主义中央集权发展到顶峰。

结束于1912年

世家大族与门阀士族的区别？

1、传承不同

世家大族是门阀大族的前身，前者的政治权力不是合法世袭的，要通过察举的形式来粉饰一下，而后者则是生来就有政治权力的世袭贵族。

2、选取制度不同

征辟制和察举制的区别（征辟制和察举制的区别是什么）

汉主要是靠裙带关系，都是皇亲国戚。而晋的门阀大族主要是对建立晋朝有功的后代。权力世袭，官职世袭，把持了察举制。晋少有显赫的皇亲国戚。

发展历史

汉代，在任官制度上实行察举制、征辟制。察举是汉代低级官吏或儒生向上攀登的一个重要阶梯。东汉时，随着政治的腐败，察举制往往只注重所举之人的出身和家世。于是，豪族出身的官吏们为了把持政权，扩大本家族的利益，纷纷互相推荐亲属故友。同时，士人为了做官，也往往投靠依附于豪族，建立师生关系，成为豪族的“门生”，而豪族则被称为“宗师”。

豪族往往会将有利于扩大自己势力范围的门生荐举为官。　征辟制，是指一些官吏本人，可直接选拔人才到自己官衙中做官。同样为选官与入仕的重要途径，征辟制为豪族发展个人势力开了方便之门。这样，他们便征辟那些对自己有利的人为官，被称为“举主”，而被征辟者自然要依附于“举主”，被称为“故吏”。两者之间形成了隶属关系。故吏依附于举主，往往要随同举主出征、调转。

历史影响

这些选拔官吏的制度，使豪族子弟顺利进入官场，出现了累世公卿的局面。这些家族还利用这些制度，把较小的家族或某些中小地主以“门生”、“故吏”的名义招揽在自己的周围，形成一个个以某一家族为中心的政治势力。

同时，自汉武帝尊崇儒术后，儒家经学兴盛。不少著名的儒者，世代以传授儒家经典为业，而且形成了学术垄断。他们授业范围广泛，许多官吏都出自其门下。受业者以弟子自居，弟子的弟子则为门生。他们的弟子动辄数百人，甚至数千人。通过经学入仕，又形成了一些累世公卿的家族。这样，就在大小官吏之间，涂上一层师生色彩。这些大族累世为高官，累世传授经学，有大批故吏、弟子、门生。