育儿书籍排行榜前十名（育儿书籍排行榜前十名豆瓣）

儿童教育心理学书籍推荐？

《儿童教育心理学》2017年4月1日清华大学出版社出版的图书，作者是（奥）阿尔费雷德.阿德勒，译者是张艳华。在本书中，阿德勒指出，人的人格结构形成童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手，孩子的责任感、合作能力、自信力要从儿童期培肓。

想要教好自家的孩子，爸爸妈妈们需要学习的有很多，不能把自己儿时的那一套照搬到现在孩子身上，只会造成他们的逆反意识。现在儿童教育学家都是建议爸爸妈妈们平时多看一些儿童心理学书籍

1、《正面管教》

正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。本书认为，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能。

许多家长苦恼于如何教育自己的孩子，他们其实并不想严厉的惩罚自己的孩子，但是有时候控制不住自己的情绪和行为。他们事后也会常常反省是否自己不够有耐心，是否没有掌握正确而有效的方法，他们迫切的需要知道如何去做。那么本书可能会给家长们很多实用的建议。

本书的作者简尼尔森博士等教育专家历经30多年的实践发展与完善，将核心的理念和方法浓缩在此书之中，让数以千万计的家长学会了“不骄纵不惩罚”、“和善与坚定”并行的育儿方法。

2、《依恋三部曲》

本书的作者约翰·鲍尔比提出的依恋理论被心理学界公认为20世纪亲子关系领域具有革命性的成就。依恋关系的质量决定孩子一生的发展，许多幼年期以及成年期出现的心理和行为问题都可以追溯到亲子依恋关系的建立与维持。

依恋三部曲一共三本，相对偏理论化，但是详尽的阐述了依恋关系，对于回顾自己以及和帮助家长和孩子建立安全的依恋关系有着非常好的帮助，本书第一本“依恋”，从理论上提出和论述了依恋关系的存在，第二本“分离”和第三本“丧失”讲述了依恋关系中出现这样的情况会出现的问题。能够很好地帮助为人父母者理解孩子的情感与行为发展。

3、《妈妈的心灵课：孩子、家庭与外面的世界》

本书是儿童心理学大师唐纳德·温尼科特的经典作品之一，在欧美已成为父母必备的亲子教育指南。在本书中，温尼科特教授探讨了童年时代的基本人际关系，他从母亲与婴儿间的爱谈起，并认为这是人格健全的关键。

他以轻松简单的口吻，揭示哺乳、哭泣、游戏、独立和害羞等日常行为中所蕴涵的心理机制。他特别强调父母天赋心智与性格对孩子的重大影响，并告诉我们：本着自己的天性去实现亲子间的互动与沟通，才是最好的亲子教育模式。

温尼科特教授的文字随处充满了关怀和洞见，更重要的是，传达了他对父母们发自内心的支持与肯定。本书可以帮助你在自然快乐地做自己的同时，引领孩子同样地去“做自己”，这样就一定能实现属于你和孩子的天性律动。

教育孩子不要打骂的10本书？

去看看李玫瑾教授的犯罪心理学，虽然是关于成人犯罪的但是可以追溯到他们童年时期得成长和环境对孩子心理的影响，其中还穿插一些权威的育儿理念，李玫瑾教授是比较权威的犯罪心理学专家，在育儿方面更有独道的见解。

父母语言书籍推荐？

荐书分享 &《父母的语言》语言教育启蒙书
又是一本干货满满的书籍，《父母的语言》在我们软件上热度排名第5，播放量高达4050万，初读可能会有点难以理解，但推荐父母还是一定要读这本书，特别适合宝宝3岁以内的父母们学习，很有价值的一本育儿书籍。
这本《父母的语言》作者是达娜·萨斯金德，她是芝加哥大学妇科及儿科教授，芝加哥大学医学院“3000万词汇倡议”机构的创始人和主任。这本书是她30年的科学研究结晶，在美国学术界和教育界引起巨大反响。

我只简单推荐几本

第一本《为人父母》

把爱和关心转化为有效的教养技巧

一、推荐理由：《为人父母》作者简·布鲁克斯，拥有渊博的专业知识和丰富的个人经验，是一位儿童发展领域的专家。本书以大量在养育科学领域有影响力的研究结果为基础，按孩子发展的全年龄段，详细备至地给出科学的指导和建议，帮助父母把对孩子的爱和关心，转化为有效的教养技巧。

二、内容简介：父母在孩子积极成长和发展过程中的重要作用无可替代，本书以大量养育科学领域最有影响力的研究结果为基础，帮助父母理性地看待教养孩子这件事。书中按孩子发展的全年龄段——0-2岁、2-5岁、小学阶段、青春期早期、青春期后期和成人早期，从一般问题到特殊问题，详细备至地给出科学的指导和建议，既包括每个年龄段孩子的主要问题——生理发展、智力发展、语言发展、情绪发展、自我发展，也包含父母照顾孩子时面临的主要任务和担忧，以及父母可以采取的能帮助孩子充分发展的行动。

书中对养育过程中的一些关键问题都进行了充分详细的说明，诸如新生儿的哭闹和睡眠问题，学龄前儿童的依恋关系，学龄儿童的同伴关系、校园欺凌问题，如何建立亲密关系，孩子心目中的好父母是什么样，父母如何规范孩子的行为……内容和结构非常严谨，文字通俗流畅，案例丰富，令人眼前一亮，给出了非常明确的父母需要帮助和支持的地方，也给了读者思考和实践的空间。

三、内容要点：

1、什么是积极情感——教你让孩子获取更多的安全感和幸福感

2、如何与不同年龄段的孩子相处——教你成为孩子心中最喜欢的父母

3、如何避免青春期的亲子 “危机期”——5招搞定孩子的青春躁动和逆反

四、适合谁看：

1、0-18岁孩子家长、准爸爸妈妈

2、疲于应对孩子各种状况的父母

3、希望提升育儿技巧的父母。第一本《为人父母》

第二本《如何学习》

一、推荐理由：

《如何学习：用更短的时间达到更佳效果和更好成绩》是美国公认的经典学习方法书，被列为“中国教育新闻网2017影响教师的100本书”之一，由《华尔街周报》《纽约时报》联合推荐，知名自媒体人、“100天行动”发起人战隼倾情推荐。

二、书籍简介：

育儿书籍排行榜前十名（育儿书籍排行榜前十名豆瓣）

这是一本教家长帮孩子在短时间内提高学习效率的实用指南书。

学习是一种人人都可以掌握的能力，使用科学的学习方法，可以让孩子在更短的时间内，达到最好的学习效果，从而提高学习成绩。

美国著名学习问题专家亚当·罗宾逊，数十年来一直致力于发掘学生的学习潜力，他潜心研究了各大标准化考试的状况，跟踪了大量学生的考试过程。

最终，通过观察采访，他总结出了数百位世界名校尖子生的学习之道，并把它打造成了一种全新的学习体系，一种让学习变得更加轻松、高效、扎实的学习法——“赛博学习法”。

这种全新的学习法可以让孩子自主学习，积极面对学习中的困难，灵活应对考试，从而提高学习成绩，增强学习能力。

作者亚当·罗宾逊，美国学习问题专家，《普林斯顿评论》创始人。

三、内容要点：

1、学习态度决定成绩——教你帮助孩子端正学习态度，让他爱上学习

2、会学习更要会考试——教你帮助孩子掌握考试技巧，考出高分

3、高效学习的秘诀——教你帮孩子做好时间管理和学习计划，提高学习效率

四、适合谁看：

1、9-18岁孩子的父母

2、希望孩子端正学习态度的父母

3、希望孩子提高学习成绩的父母

第三本《大学之路》

推荐理由

《大学之路》是知名学者吴军的畅销经典力作，荣获“文津图书奖”，被评为中华优秀出版物、中国好书，由新东方俞敏洪作序，清华附中校长王殿军、北京四中校长刘长铭联合推荐，给无数即将踏入大学的优秀学生和家庭带来了福音，深受读者们的推崇。

书籍简介

这是一本帮助家长了解世界高等学府的教学理念，为孩子选择更适合的大学，让孩子养成终身学习习惯的实用指南手册。

吴军博士曾在清华大学任教，后来一直参与美国知名大学的管理。他在多年的教育实践中发现，很多家庭都不知道该选择什么样的大学，才能给孩子一个更好的未来。

吴军博士以自己和女儿走访过的英美十几所知名大学为样本，并结合多年来对美国高等教育的系统研究经验，以及访问大学教师和校友的一手资料，加上自己的深入思考与独到感悟，精心撰写了《大学之路》。

他在书中系统地介绍了英美大学的教育方法、办学理念和招生特点，比较了中美两国在教育上的差异，并且结合自己的亲身体会，对年轻人给出了自我发展的建议。

作者吴军，知名学者、投资人，人工智能、语音识别和互联网搜索专家。现任丰元资本创始合伙人，上海交通大学客座教授，约翰·霍普金斯大学工学院董事等职。

内容要点

1、孩子考上大学就万事大吉了吗？——教你帮助孩子摆正学习理念，培养终身学习的能力

2、该把孩子培养成通才还是专才？——教你让孩子看懂两种高等教育理念，从而最大限度地发挥自己的才能

3、给孩子选大学需要注意什么？——教你根据孩子自身特点，帮他选择最合适的大学

适合谁看

1、15-18岁孩子的父母

2、不知道如何为孩子选择大学的父母

3、希望孩子在大学里能力提升的父母

1986年版 推荐理由：中国父母学方面的巨着。 2、《傅雷家书》，傅雷着，辽宁教育出版社出版，2003年版 推荐理由：这是每位中国父母应该读的书。 3、《发现孩子》［意］玛利娅，37种语言文字，许多国家设立了蒙台梭利协会或蒙台梭利培训机构，以她的名字命名的蒙台梭利学校遍及12位“帮助世界的人们”传记丛书之一。英国教育家赞誉她为课堂必修课。潘特利中国青年出版社2004-09 4、《家庭教育的产生》，这种情况的一个共同的原因、也是最具悲剧性的原因是：他们根本不知道自己的言行举止所能产生的直接影响。有些父母能够发现和改 正这些错误，这个过程标志着他们逐渐成长为好的父母。但是更糟糕的是，父母醒悟得太晚，已经走上了错误的道路。本书就是敲给父母的警钟，每一章节都充满了 温情，同情和幽默，在故事中揭示出父母不知不觉地向孩子传递的无意识却清晰的信息。并且它超越了故事本身，对每一个故事都抽丝剥茧，对错误的信息认真剖 析，探讨其根源，一一列举出错误的信息对孩子的健康与幸福可能产生的逻辑后果。更为重要的是，本书对如何纠正这些错误的信息提供了具体的建议，因此传达出 来的是更为积极、促进成长的教训。

3岁书籍推荐李玫瑾？

1.《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》

语言简单但是富有趣味性，内容诙谐幽默

2.《我爸爸》

一本非常经典的儿童绘本，本阅读令人内心温暖的书籍。表达出了孩子对父亲的热爱和崇拜之情。

3.《阿文的小毯子》

语言简单幽默，但是能深刻的反应出孩子的内心，阅读这本书籍可以让孩子感受到无尽的喜悦和快乐。

4.《晚安大猩猩》

一只动物园内的大猩猩偷出钥匙后放出动物园内的所有动物以此引发的各种有趣故事。

推荐2到3岁幼儿经典书籍(含20本)

5.《彩虹色的花》

一本风格独特的儿童绘本故事，通过这本故事可以让孩子感受到生命的力量，让孩子充满自信和阳光的健康成长。

6.《不一样的卡梅拉》

讲一只很有个性的鸡妈妈和她同样有个性的鸡宝宝们的传奇故事。

7.《阿罗有枝彩色笔》

书中那些孩子的逻辑、孩子的语言、孩子的图画、孩子的想象、孩子的世界，不仅打动孩子，也会打动成人。

8.《花格子大象艾玛》

非常有想象力的一套书，孩子自己就能看懂很多情节。书的画面色彩很丰富，图画也非常可爱，就连大象们的表情都画得很传神。

9.《青蛙弗洛格》

书中所设计的那些故事，目的是帮助孩子的心灵成长。

10.《淘气宝宝》

这套书把吸手指、尿床、爱哭等平时大人们不喜欢的事情，变得精彩有趣，故而会让孩子更放松。&陪孩子走过3-6岁的敏感期 儿童心理学教育孩子的育儿书籍父母必读 李玫瑾早教妈妈如何养育男孩正面管教正版家庭教育书籍畅销书

怀孕看什么书？

其实什么书都别看，累眼睛，怀孕本身就很伤神，没必要增加自己的负担。

硬是想看点书，我建议你看看郑玉巧育儿经0-1岁的，随便翻翻大概看到0-4个月的就行，其他时候翻翻小红书，研究一下待产包跟小孩要备的东西有哪些就可以了。有条件就提前预定个月嫂。月子里可以舒舒服服过日子

提升洞察力的十本书？

提高洞察力的书

育儿书籍排行榜前十名（育儿书籍排行榜前十名豆瓣）

一、《洞察力的秘密》，作者为克莱因

二、《送你一颗子弹》，作者为刘瑜

三、《不完美才美》，作者为海蓝

四、《关键洞察力》，作者为罗伯特·利夫

五、《老人与海》，作者为海明威

六、《我弥留之际》，作者为福克纳

七、《生死疲劳》，作者为莫言

八、《心理学与洞察力》，作者为西武

九、《普通心理学》，作者为彭聃龄

十、《心理学与生活》，作者为格里格，津巴多

01《 101堂迪士尼创意课：智能时代，你必须成为有创意的人》

迪士尼幻想工程师 著& &

魏宁 &周博文 译

02《会玩的孩子更有出息》

曹顺妮 林沛腾 著

本书文风隽永、图文并茂，"延伸阅读"版块还提供了育儿书单，可读性和可借鉴性较强。相信读完这本书，读者将收获陪伴孩子的智慧和力量

& & & &03《咬文嚼字的逻辑》（修订版）李衍华 &编著

本书援用大量逻辑病例并加以分析、概括、总结，指出其中常见的逻辑错误，反映了近年来语言文字表达亟需“反复推敲”的现状，又强调了“咬文嚼字”对提高语言表达质量之必要，有助于提高读者的逻辑分析能力和语言规范应用能力，

& & & 04《里帕图像手册》

[意]切萨雷·里帕 著

[英]P．坦皮斯特 英译 &李骁 中译 &陈平 校译

本书不仅是艺术家以及艺术爱好者的常备参考书，也是后世艺术史研究者描述与阐释艺术作品的重要文献资料。本书也是多个世纪以来首个中译版本。

05《警察日记》

牛爱菊 &著

本书通过一个个真实生动的警察执法办案故事、一件件温暖细腻的警民互动故事、一桩桩活泼向上的警营生活趣事向读者展示真实的派出所警察的积极良好风貌，展现他们的辛酸苦辣、喜怒哀乐。这些活生生、热辣辣的警察故事，才是真正原汁原味的中国警察故事。

06《你一定要学的时间管理书》

大冰&著

本书介绍多种常用的时间管理方法，帮助读者找到适合自己那个，提高效率。引导读者将时间管理方法投入实际应用，管理好精力、专注力、行动力，养成好习惯。介绍多种提高工作效率和时间管理的相关工具，有趣又方便。

07《军事革命？：1550—1800年的军事变革与欧洲社会》

[英]杰里米·布莱克 著&&

李海峰 梁本彬 译

本书从武器、战术、军队规模、行政管理、君主专制、殖民冲突等多重角度，对近代战争与国家、社会之间的互动做了深刻解析。军事史名家为你解读16—18世纪的欧洲军事革新，如何改变战争的面貌，又在多大程度上推动近代国家与社会的转型。&作者杰里米·布莱克在军事史领域成就斐然，

08《法律人的明天会怎样？——法律职业的未来》（第二版）

〔英〕理查德·萨斯坎德&著

何广越 译

本书写给那些有志于未来的法律人，以及所有期待着法律体制现代化的读者，为从事法律服务的职业人群提供富有远见又脚踏实地的指导。

09《帝国之裘：清朝的山珍、禁地以及自然边疆》

（美）谢健 著

关康 译

10《 2019三合一完全自学教程》

凤凰高新教育 &著

这是营销领域与广大从业者正空前关注、却十分缺乏高质量理论指引的行业痛点为基础，内容精干、紧贴实践、趣味性高，相信会对移动互联网时代的营销从业者、各领域创业者乃至于想在本职工作中实现突破的广大年轻人带来巨大启发。

什么是育儿？

育儿顾名思义就是教育养育孩子，从怀孕开始作为妈妈就开始了最伟大的爱“”母爱在开始付出了，为了孩子的健康母亲开始注重自己的饮食，按照科学进行饮食多样化，多种化，控制自己的心情，不大喜大悲，重视自己的身体条件，每月都会去医院进行检查，配合医生的指导只为怀有一个健康的小宝宝，生怕自己的问题导致孩子有什么问题，在胎中就开始进行胎教，和宝宝说话，听胎教音乐，开始了自己的育儿第一步，而作为准妈妈的愉悦心情可能只有自己亲生经历了才能更加切身体会那一种幸福吧！心情是又开心又焦虑！

再然后就是度过那作为准妈妈的10月怀胎孩子哇哇出生落地，再一阶段的哺育孩子阶段开始，因为母乳对于孩子来说更安全，好吸收利于孩子的健康成长，我们义不容辞的选择了母乳喂养，喂养过程会让每一个妈妈精疲力尽，没有了生物钟，只是按照孩子的作息习惯来生活，饿了喂奶，困了哄着睡觉，妈妈本身一个完整的觉都睡不好，但哺育孩子这个事情虽然累但也是与孩子亲近的最直接关系，痛并快乐着！

孩子慢慢长大进入学习期，家长是孩子的第一任老师，教孩子说话，走路与孩子一起交流一起做游戏，为孩子做饭，开始了教育之旅，与孩子一起成长。

总之来说育儿就是从宝宝是一个胎芽到长大成人与父母，与朋友，老师之间的一个相处过程，宝宝所在家庭、社会的观念，各种活动就是一个育儿的全过程。

很多年轻的妈妈把育儿视为自己的事，他们同意这种看法。“育儿是自我发展。”那么，“自己”是什么呢？

两天前听了一门教育专家课程，老师提出的课题：

1在家的时候说两天话。不管是孩子还是丈夫。其他人尽可能地笑着点头，用鼓励的眼神鼓励对方继续说话。

2情绪高涨的时候，要听听脑子里的各种声音，然后记录下来。

3如果可能的话，要分清心中各种声音的来源。

一个学生的静态认知：

下午接女儿放学后，我才想起老师布置的作业：说了两天的定语。女儿回家后，我开始说话。

1.一开始不说话的感觉很好。但后来我发现，还是把女儿的工作调整为手语动作等。

2.听到丈夫和女儿之间的对话，我就像旁观者一样。吃一顿饭，丈夫对女儿唠叨几十句，管制威胁引诱等，我听不见，心烦，启动屏蔽模式。一般除了听爸爸唠叨说教外，我也听到了刺耳的说教。原来女儿不常听到我们说的话。我们向她说教有多少，她的小心脏只有为了保护自己，才开不了盾牌模式。

3.一天晚上，她悄悄地对女儿说了话。我发现有时候很舒服。但他总是问我问题。我没有回答她，很焦急。睡觉前我没有和她说话，完全激怒了她，丈夫也生气了。女儿太伤心了，不停地请我讲故事，我点点头，微笑着拥抱了她。女儿很喜欢看书和听故事，所以每天不说话就是拒绝睡觉。丈夫听到女儿哭了也很烦，气冲冲地骂女儿不听话，骂她之后才问为什么。丈夫问我怎么回事，我也只是笑着点头。丈夫发怒说我聋了吗？是鬼上身吗？又叫我去死。都结束了，走了。女儿哭得更厉害了，我也忍不住了。嘴里吐出两个字：爸爸，爸爸。这时，女儿才意识到可以给爸爸讲故事，爸爸又进来了，带女儿说话。丈夫说了两个故事后，把女儿抱进了我的房间，让她睡觉。女儿说了爸爸两个故事，我还没说，孩子抱着我亲了亲，睡了。

最后一点是不跟女儿说话，我对沉默的理解太僵硬了。其实故事还得说。

今天早上把女儿送到幼儿园后，丈夫硬说我硬，硬赖着把女儿当大人抚养。我向他承认了错误，但他不接受，认为我作为大人，不能整天犯错。

我丈夫一直对我要求很高，我总是想取悦他，所以一直说自己想满足她的要求，但很困难，总是达不到他的要求。我厌倦了丈夫。他一直说我没用，什么都不会做。我想得到他的认可。我对家默默的努力，但不被他认可。在他眼里，我毫无价值。你看这里发现了什么？

这位母亲和老师的模式是根据老师的作业，苛刻地安静地说自己，不说话。孩子生气了也大喊大叫，她微笑着点了点头。丈夫说：“你聋了吗？死吧！她也在努力保持微笑和点头的状态。

这位母亲和丈夫的关系是什么？在她的感觉中，她的丈夫向她提出要求，他正试图讨她丈夫的欢心，她丈夫责备她，她也承认她丈夫犯了错误。在丈夫眼里，她再努力也没有用。

我好像看到了一个谨慎的孩子和两个成人之间的互动。不是三个成人之间的互动。

老师留这个作业的本意是什么？让学生少说话，防止妈妈的唠叨闯入孩子的领域。

这个学生的问题在哪里？没有自己的“内在的主”，没有辨别事物的能力。所以所有的标准答案都成为了她的束缚，所有的关系都成为了她的束缚。

“养育自己”，“养育自己”，“养育自己”是什么？我们是在寻找育儿的权威，让我们跟着自己吗？找更多关于育儿的标准答案，让你安心吗？还是培养我们自己的内在主见，培养自己分辨那些标准答案的能力，为我成为自己的专家？

如果我是这位父母，我愿意和孩子们进行这样的对话：

孩子：“妈妈，我长大了能出人头地吗？”

妈妈：“为什么这么问？单击

孩子：“在学校学习不好。单击

妈妈：“学习好像很难，对吧？你认为哪个科学不好？我该怎么帮你？单击

看孩子的感受，引导孩子了解自己的状态，找到自己面临的困难，并尽力帮助孩子感受到父母的支持。

结论：“育儿是自我发展。”“自我发展”不是找更多的专家，而是用更多的标准答案挫败自己。“自我发展”是具有独立主见，遮住外部的资源，使自己的状态保持得更稳定。“育儿”的学习包括吸收专业知识，一个人心理健康所需的条件，孩子健康的话父母应该做什么等。“育儿”学习也是看着自己的情绪状态，决定照顾父母-子女所有人的决定。“育儿”也包括启发孩子看自己的感受，看自己的资源，作出适合自己的决定。

我是Leo李老师，很高兴回答您的问题

我觉得顾名思义吧，育儿育儿，就是养育儿童

育所表达的是养育和教育的意思，儿表示的是儿童的意思。

咱们来分别看一下这些的意思。

首先，养育：养育的意思是养活，我们首先需要做的是保证孩子的正常的饮食和睡眠等这些基本的生理需求，教会孩子吃喝拉撒睡，慢慢的教会孩子学会照顾自己，能够有较好的照顾自己的能力，这个是养育层面的意思。

教育：教育的含义比较广，它包含我们对孩子知识的教授、习惯的培养、道德的引导、人格的建构，我们需要教育孩子学习一些他所必须要知道的知识，帮助他养成好的生活习惯，培养良好的道德，当然，这个途中我们需要用到一些相应的教学方法，这个教学方法也一定是要适合我们孩子来去进行的。

儿童的意思是指的学龄前的儿童，也即使0-6岁的儿童，这个阶段的儿童在身体上心理上都没有完全发育，需要我们成人的照顾，所以育儿也是孩子成长过程中最重要的一个环节，也是我们作为成人最重要的一个阶段，在儿童阶段给予了其良好的教育有助于孩子日后的工作生活和学习等。

希望对您有所帮助。

育儿先育己养育孩子的过程就是在重新塑造自己，想要孩子怎么样，就先让自己变成那样的人。自律、感恩、有责任心、有爱心，懂得尊重别人，这些都是生而为人最基本最有益的特性。之前不理解专家说的教育孩子首先是要教会他如何做人，而不是一味追求他的分数高，教育好自己的孩子是我们最重要的工作。

那么你的育儿方式真的正确吗？教你如何合理发展自己的育儿方式

我相信，很多父母在互联网上看到的各种关于育儿的段子，或者各种育儿畅销书，都会有一种感觉：无所适从。

每天听着各种矛盾的声音。一会说：打孩子会毁了孩子的一生；一会说：不打孩子才毁了孩子的一生。一方面说：父母决定孩子的高度，于是各种拼爹拼妈拼祖宗。另一方面又可以看到各种二代的丑像，爹妈真的那么有用么？说实在的，网上这些文章搞成了一片巨大的认识的迷宫，让许多爸妈无所适从。

作为一个过来人，我很能理解这种迷惑。对于很多父母来说，他们一直想要找到一个“对”的育儿方法。但就我的认识来说，这个看似简单合理的要求，却是很难实现的。因为现在的我们对于“人”这个生物的了解来说，没有办法给出一个标准的解决方案。因为，人是多样的，然后每个人父母希望他们的孩子达成的目标是多样的。所以你要说一个标准答案来，那基本上是不可能的。

说到这里可能还有人会不能理解，我就想我孩子读书好，工作好，婚姻好。有那么难么？是的，这几个要求看起来简单。但我想换个主体让大家体验一下，我把人换成一家公司，一个企业。我希望我的公司运作良好，业绩稳定，不断发展。这个要求简单么？但是能有多少企业可以做得到？一个人的自身管理其实和企业管理很类似。读书好，工作好，婚姻好这些都是表象，而背后是依赖着各种内在和外在因素的不断观察，分析和调整才能够达成的。不去用专业性的知识和理论去支持。很容易卡在一个非常低效的状态之中。

一个大企业能够依赖于微信里面的流行文章作为核心的指导和架构么？那显然是不行的。那反过来，人也是同样的道理。想要养育好孩子，光是靠自己想一套，或者微信上的热点文章来做指导。很容易陷入一种：自己无法察觉的低效状态。就像很多小店铺的老板。他觉得自己每天有吃有喝，收支有盈余就是好。但看不到自己更多地方的低效和其他的可能性。无法发展到更大的规模。更好的状态。当产业升级之后，只能黯然的被边缘化。

我们养育孩子也是这个道理。专业的心理学研究，从人、社会、历史、文化等等方面，其实已经累计了大量的现成的经验和素材。在学习过这些内容之后，我发现，微信的文章中，不少例子其实很早就出现过了，而且就像涛动周期一样，每隔一代人就会来这么一波。手法一点都不新鲜。无非是危言耸听，然后抛出一个看似符合常理，但其实非常短视的观点。家长能够在短期内收到正面的验证

然后，等过了几年之后，其实发现这个也并没有明显的改变或者疲于副作用的时候，也很难再找始作俑者的麻烦了。

那么我们话说回来，家长的精力有限，如何去做好呢？

首先，有限的精力，去更多的放到心理学的专业书籍上去。

事实上，有些畅销育儿书，它不能说有错，而是不合适你。有些家庭里面，全职妈妈每天大量时间与孩子互动的，她的各种育儿的操作这是很多非全职家庭，孩子有保姆或者长辈带的家庭难以复制的。她在孩子那边有大量的情感的“存款”，有时候即使发个火，或者训斥一下，甚至有体罚这样的负面行为，是可以被日常的这种情感累积给带过的。这个在心理学研究上也是有支持的（不是支持体罚），体罚的确是可以被情感沟通补充的（然而体罚完安抚，这个依旧是个低效的方式。并不值得推荐）

但是，像我们不少父母在孩子那边没有那么多的感情的“存款”的时候。这么操作，那么就大概率的赤字滚出了（注意，大概率，也许孩子会有例外，不过我觉得绝大多数人没有这个运气，有这个运气的也躲不开各种副作用）。

其次，如何善待自己，就如何善待孩子。

很多育儿书会让你觉得，自己没法教孩子了。这个也忌讳，那个也忌讳。对孩子太好了孩子会变坏，对孩子太凶了，孩子会变坏。真的有点邯郸学步，最后自己怎么走路都不会了。

在这个事情上，我们要学会的是换位思考。我喜欢别人怎么待我，你的孩子也是大概率与你相同的。如果你烦那种特别热情的，无视隐私界限的照顾的。那么，你就不要延续这种行为。注意好孩子的隐私，好好和孩子沟通。反过来，如果你觉得希望获得别人的照顾和关怀的。那么，与孩子相处的时候，多注意孩子的需求。不要延续父母信奉的那种所谓的“意志力”、“独立”、“抗挫折”等等的教育方式。善待孩子，也是在善待小时候的自己。

不安于现状，持续学习。

育儿这个事情是随着孩子一同发展的，而且随着研究的深入，以及更多的新生事物的产生，带来的影响，我们是不断需要更新自己的认识的。事实上，我也是由一介小白一点点的走到今天。如果我一直抱着，养孩子这种事情有什么的心态，走到今天的话。损失的可能性是巨大的。育儿这个世界远比我刚开始想象的要大得多。它不是简单的几条生活规范可以概括的。不完善的知识，不正确的育儿方式，孩子小的时候是你控制问题，等到大了，各种问题都被累积沉淀下来以后，就是这些问题反过来控制你了。

而好的育儿方法，本质上就是让问题难以生成。而不去生成问题，需要有远见，需要有靠谱的经验，这都依赖于不断的学习。而不是：我就是这么长起来的，我也不是好好的么？这种带有幸存者偏差的认识。

不要为了反对而反对

而对于那些新晋的父母，我也发现一个倾向，过于的反对所有上一代的，旧有的内容。这一点在育儿早期不少落后的旧有观念的确是应该被修正和改变的。但当我孩子进入了小学学习之后，我开始对于教育学的学习，我就发现传统的学校教育就不是那么可以随便推翻的了。事实上，学校的教材内容对于孩子认知发展程度的契合度是非常高的。而传统教育中被诟病的内容不是那么简单的可以说明白的。一句传统教育扼杀创造力，是非常简单粗暴的。它其实更多的问题出在了教学模式还可以有更多的提高，而不是它本身糟糕到了一无是处。

而现在有些父母让孩子读私塾，脱离教育架构的自我教学。这类为了反对而反对的行为，其实，是会付出非常大的机会成本的。

客观的看待育儿中的每个事件，该反对的，的确应该毫不犹豫的反对，但每每反对之前，仔细的去了解一下，自己反对的究竟是什么。何来何去，在科学的体系一下做个评估，选择一下收益和风险。不因为自己的情绪和喜好，而将有价值的东西给破坏了。

降低期待

这个标题，其实严格意义上来说是合理期待，但由于大多数人都会过高的期待孩子，以及育儿方法的作用。所以，对于绝大多数人来说，这个事情，主要就是降低期待。我们大多数都是普通的家长，养着普通的孩子。而且历史上的很多神童案例中，即使神童，要是背上超过他能达到的期望。黯淡的概率也是极大的。宁铂、 、沈文裕都是很典型的案例了。

要知道，我们人有个特征，总是会着眼于我们眼前的，还没获得的内容。但作为一个人，他能够达成的内容是有限的。当忽略了其已经完成的部分，然后不断的要求其达到没达到的内容是不现实的。同样的，一个教育方法也是有其适用范围的，把任何教育法推广到所有的内容上也是不现实的。

所以，将期待放到合理的范围内，这就变得很有价值了。就不会出现：又要孩子语数外好，又要会个乐器或者会个画画，然后再学个编程，再练个舞蹈，打个网球。孩子是个正常的人，人的发展就是会有长短的，不存在完人。降低了期待，教育有了取舍。稳步的发展自己的优势。长远来看就会是一个最大化的解决方式。

而作为父母，也不会陷于各种孩子达不到的挫败感之中，反而可以更为轻松的处理亲子之间的关系。

最后，我还是要强调一下第一条，阅读专业的书籍，进行专业的学习，这是之后几条的基础，育儿这个事情和任何其它事情一样，可以专业化，而且专业了以后，不说吊打门外汉吧。至少优势是极其明显的。我相信大家看过爸爸去哪里面，夏克立的表现就知道了。有了专业知识，才能够明白之后几条的意义和价值，这才更不容易被各种育儿的文章和信息所困惑。

育儿主要指的是对0～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。

一个孩子还是胎儿的时候，他就能感受到母亲或外界环境的种种影响，如悦耳或刺耳的声音，母亲安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。孩子出生以后，逐建从一个娇弱无能、感觉混沌、无知无识的小婴儿，成长发展为能适应社会生活，掌握了知识技能，对社会有用的人，这就是教育的作用和结果。

育儿书籍可靠吗？

育儿书籍可靠吗？

我是这样认为的，育儿书籍上都是别人教育孩子的成功案例，我们是可以借鉴的。

一个孩子的成长与家庭、学校、社会等多方面都是有关系的，同时，每个孩子的天赋也不一样，所以，完全的依葫芦画瓢，那也是行不通的。

不过，有的时候读到一些天才的孩子的成长历程，作为母亲，难免心生焦虑。

作为父母，要对自己的孩子有足够的了解，对于各种各样的育儿方法，育儿观念，要因材施教，找出更适合自家孩子的方法。

有些育儿观念，各位专家也会有意见不同的时候，家长要在每天的实践中，根据孩子的具体情况，逐渐地分辩哪种方法更适合自己的孩子了。

育儿是一个长期的和孩子一起共同学习的过程，不是一劳永逸的，也是不能照本宣科的。

祝您生活愉快

我认为多读书是没有坏处的，尤其对于新手妈妈来说，养育小孩是从未接触过的领域，多读一些书从别人的经验中吸取有用的部分作为己用是好的。但是也要根据自己家庭和孩子的实际情况，具体问题具体分析，也不能一味的盲从。

亲爱的宝妈很高兴可以看到你的问题并回答，我是一个两岁三个月的宝妈，对于宝宝适合的才是最好的。别人的育儿经验再好，只能是借鉴，而不能照搬。每一个宝宝的发育情况都不一样，有针对性的教育宝宝才是最有效的。

大多数新手爸妈对于育儿总会充满惶恐，对于新生命满怀期待，总是希望找到最好的方法去养育宝宝。

因为我也曾经是这样一位宝妈，我也买过很多育儿书籍，然而在我真正陪伴孩子成长的过程中，我才发现那些书籍只能作为参考，是一种引发自身思考的工具，并不能照搬。

就像世界上没有两片完全相同的叶子一样，世界上也没有两个脾性完全相同的孩子，因材施教才是最佳选择。我们要做的不是改造孩子，而是引导孩子。

育儿书籍排行榜前十名（育儿书籍排行榜前十名豆瓣）

但是不可否认育儿书籍的意义，比方说一些儿童护理专业的书籍，可以解决宝宝的一些常见小疾病。此外，一些智力培养，性格塑造方面的书籍，建议作为一种参考，更多的是引起自身的思考，寻找真正适合自己宝宝的养育方式。