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作风问题是什么意思(当兵作风问题是什么意思)

党风的一般特征包括哪些?

党的作风即党风,读作dǎn。党风是党的无产阶级性质和世界观在党的工作与活动中的表现,是全党包括党的各级组织和党员个人在政治、思想、组织、工作、生活等方面体现党性原则的一贯的态度和行为。

集中表现在五个方面

1、理论联系实际的作风

强调理论联系实际是马克思主义的学风;马克思主义是一切教条主义的敌人;一切从实际出发,按照实际情况决定工作方针;没有调查研究就没有发言权;具体情况具体分析,把握事物发展的主要环节,做老实人,说老实话,办老实事。

2、密切联系群众的作风

强调人民是创造历史的动力;共产党的力量在于保持同群众的密切联系;官僚主义容易使党脱离群众;坚持群众路线,正确处理人民内部矛盾;虚心向群众学习;一切为了群众,全心全意为人民服务。

3、批评与自我批评的作风

强调批评与自我批评是共产党人坚强的标志;要善于从错误中学习;批评要光明正大和实事求是,防止主观武断和批评庸俗化;对犯错误的人要实行“惩前毖后,治病救人”、“团结——批评——团结”的方针;坚持真理,修正错误,同一切离开党的原则的错误倾向作坚决的斗争。

4、谦虚谨慎艰苦奋斗的作风

强调骄傲自大就会走向失败和灭亡;永远保持谦虚进取的精神;艰苦奋斗是共产党人的政治本色;坚持自力更生、勤俭建国的方针。

5、民主集中制的作风

强调民主集中制是党内政治生活的基本准则;充分发扬民主,调动广大党员和群众的积极性;增强党的观念,提高组织性、纪律性;维护党的团结统一,反对一切派别组织和派别活动

答:一、内容的阶级性
所谓党风,就是党的作风的简称。它是指一个政党的风格和风貌,是党组织和党员在思想上、政治上、组织上、工作上、生活上等各个方面表现出来的比较稳定一贯的态度和行动。党风的实质是党的世界观的外在表现。它具体地体现了一个政党的思想方法、政治立场、组织原则、工作态度、生活方式和道德标准,是党的性质、宗旨、世界观等本质问题的综合反映。不同阶级的政党,由于代表的阶级利益的不同,因此具有不同的世界观。而任何政党和党员的行为、态度和精神风貌都要受世界观的指导,所以不同阶级的政党和党员所表现出来的思想作风、政治作风、工作作风、生活作风等,在内容上都具有不同的性质。也就是说带有强烈的阶级性。

二、影响的广泛性

既然党风是党的世界观的外在表现,是体现一个党的精神风貌、思想作风的,它必然在我们的思想、政治、工作生活等各个方面的言论行动中反映出来,必然在我们党所领导的各个领域的实践活动中表现出来

三、行为的有意识性

党风是党组织和党员在各方面表现出来的一贯态度和行为,所为党风是属于实践的范畴。而这种实践是一种有意识的、自觉的社会行为。四、存在的持续性

从党风的内涵看,党风不是指偶然、暂时发生的态度和行为,而是指经常、持续发生的态度和行为。一种党风一旦形成以后,就会比较持久地存在,在短时间内是不会扭转或消除的

苗头性和倾向性的区别?

最大的区别:一个是迹象,一个是带有意志的喜好。

苗头性是事物刚刚出现的迹象,倾向性是对某方面表现出来的爱与憎、褒与贬的趋向。

比如刚刚显露出来的事物有可能导致扩大化或不好的结果和迹象,就是苗头性问题。"千里之堤、溃于蚁穴",堤坝上刚岀现的蚁穴就是苗头性问题;对某个问题的观点比较侧重,如对免费医疗改革特别支持或不支持就是倾向性问题。

苗头性是马上就会出现的行为,而倾向性则是一种趋势。

苗头性是指某件事要发生的迹象,倾向性是一个人思想上的认识侧重点。这两者都是指事件发生前的征兆,都是指不好的事情要发生前提前做好预防和准备,有未雨绸缪的意思。作为一个领导或家长,一定要有未雨绸缪的意识,把不好的事情消灭在萌芽状态之中。

苗头性和倾向性都是针对问题而言的。但二者的区别是明显的。

苗头性问题就是可能会发生或者已经处于初始阶段的问题,有发生的可能,只是没有凸显出来。这个时候要高度关注,严加防范。

倾向性问题就是发生的事情已经表现出它的特殊性,并符合某项特殊情况。对于倾向性问题要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。

区别是:苗头性是指带有刚要、将要和已经开始露头性质的东西,而倾向性是往哪边倒的意思。苗头,是刚要和将要或已经露头的草本植物,引喻为一种行为或事物像要出土或已经出土的植物一样。倾向性是向着谁、哪边,如他的发言向着领导,带有倾向性。

苗头性问题是指一种问题刚刚出现,需引起关注,把问题消灭在萌芽状态。倾向性问题是指某种问题有趋势性和方向性表现,如果不抓紧处理,会造成很大后患,甚至出现颠覆性问题。

从这个字面来理解,苗头性是刚刚出现的问题,倾向性是反复出现。苗头性是个例,倾向性是趋势。苗头性解决了就行,倾向性问题要解决,还要深刻反思,解除根本隐患。

苗头性就是可能会发生或者已经处于初始阶段。

苗头指的是开端、开始时的趋势 或 征兆,也表示刚刚显露的事物发展的趋势或迹象

倾向性就是问题发生后有特殊性,并符合某项特殊情况。

倾向性也就是意志的倾向性,《数理情感学》认为,意志的倾向性是指人在决策过程中将会表现出不同的决策倾向,它反映了意志的行为价值的偏好性。

苗头性问题就是可能会发生或者已经处于初始阶段。
倾向性问题就是问题发生后有特殊性,并符合某项特殊情况。

苗头性问题指的就是发生在初期阶段的现象,倾向性是发生后有特殊性并倾向于某种特征。

对于这些问题,在国家倡导下各个省都出台了相应的惩罚机制。对有作风问题的领导干部采取内外结合的方法应对,实施监察跟踪,深入群众听取群众的意见,综合报告后施予惩治和提醒。

苗头性就是可能会发生或者已经处于初始阶段。

“苗头性问题”是指在思想、纪律、作风、廉洁、履责等方面存在一定不良倾向或行为,但不需要给予纪律法律处分的情况和问题。

倾向性就是问题发生后有特殊性,并符合某项特殊情况。

倾向性问题是指对于客观事实的立场、观点、兴趣等有或明或暗的反映。产生了不良后果就要受到纪律法律的处分。

群体中少数人或个别人有不满言语议论、不主动积极开展工作、不配合等轻微现象,但没有造成大的影响,如班子成员欠沟通,就是不团结的苗头,称为苗头性,上级或主要领导一旦觉察都有纠正,否则会形成风气,造成不利后果。

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倾向性比苗头性严重,一般指从到下形成了明显的非正常氛围、不好的形象,欠缺正能量,导致的后果较严重,如胡吃海喝成风,就是倾向性的风气。

整顿党的作风必须学习多少文件?

整顿党的作风不在于学习文件的多少,必须坚持党的领导,坚持以人民为中心,认真学习党章,关键是切实整改存在的问题,确保对党忠诚。

为什么必须不断加强和改进党的作风建设?

2001年9月24至26日,中共十五届六中全会讨论并通过了《关于加强和改进党的作风建设的决定》。这是我们党自成立以来第一次专门就加强和改进党的作风建设作出的决定。

《决定》深刻地阐述了在新形势下加强和改进党的作风建设的极端重要性和紧迫性,明确提出了党的作风建设的指导思想、主要任务和具体要求。

《决定》指出:加强和改进党的作风建设,核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。当前和今后一个时期,要集中解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题。主要任务是:八个坚持、八个反对,即坚持解放思想、实事求是,反对因循守旧、不思进取;坚持理论联系实际,反对照抄照搬、本本主义;坚持密切联系群众,反对形式主义、官僚主义;坚持民主集中制原则,反对独断专行、软弱涣散;坚持党的纪律,反对自由主义;坚持清正廉洁,反对以权谋私;坚持艰苦奋斗,反对享乐主义;坚持任人唯贤,反对用人上的不正之风。

《决定》要求全党以卓有成效的工作全面贯彻“八个坚持、八个反对”,以使党的作风有新的明显进步,党群关系和干群关系有新的明显改善,使广大群众看到实效,增强信心。

《决定》的通过,对于我们党全面落实“三个代表”要求,全面推进党的建设新的伟大工程,不断推进有中国特色社会主义事业,具有重要的意义和作用

12345可以投诉学校哪些问题?

12345可以投诉学校所有的问题。包括,如果学校有乱收费的问题可以向12345投诉,如果学校出现,师风师德的问题,家长也可以向12345投诉,如果学校出现安全隐患,所以只要是需要投诉的事情,都可以拨打12345进行投诉,建议先期与学校进行沟通。

什么问题都可以。无论是学校问题,老师问题,都可以提。12345是政务便民热线,可以提建议,可以求助,也可以投诉,每个问题都会被重视,涉及到哪个部门,哪个部门都会回电话,还有评价。而且速度和效率挺快的。确实为百姓解决了一些问题。提供7*24小时的服务的。

12345可以投诉学校不法行为和教师师德师风。12345一般指各地市人民政府设立的由电话12345、市长信箱、手机短信、手机客户端、微博、微信等方式组成的专门受理热线事项的公共服务平台,它的作用是服务百姓,可以涉及到方方面面,所以可以投诉学校,例如学校方面的受贿赂,吃回扣等不法行为和教师体罚等不良师德师风。

12345热线统一为“12345政务服务便民热线”也可称为市长热线(以下简称12345热线),语音呼叫号码为“12345”,提供全天候人工服务。同时,优化流程和资源配置,实现热线受理与后台办理服务紧密衔接,确保企业和群众反映的问题和合理诉求及时得到处置和办理,使政务服务便民热线接得更快、分得更准、办得更实,打造便捷、高效、规范、智慧的政务服务“总客服”。

所以和学校有关的问题都可以投诉,比如,学生减负问题,在职教师在外办辅导班等都可以投诉

12345主要职责是受理公民、法人和其它组织对政府行政机关工作的批评、意见、建议、求助、咨询,向有关责任单位交办和转办群众反映的问题,反馈处理结果,及时向市政府提供有关的信息。

具体是受理范围因各地区规定而略有不同,基本包括:

(1)对学校工作及工作人员的批评、意见和建议;

(2)对学校改革等方面的意见和建议;

(3)对学校各部门工作职责、办事程序和政策规定的咨询、意见和建议;

(4)对直接影响学生生活的有关问题及突发事件的处理意见和建议;

(5)对学生生活中发生的需要学校解决的有关问题的意见和建议等。

首先12345只是一个热线电话,有任何问题你都可以在里面投诉,但是真正处理投诉问题还需要对口部门来解决。至于你想投诉学校那些问题,现在学校暴露的问题多了去了。从师德师风,教学质量,老师收受学生家长钱财物品,在职教师开办补习班,包括老师生活作风问题都可以投诉。

可以有一下几个方面,一个是事儿的方面。如果学校里有抽烟的,有浪费水电资源的,或者是有破坏公共财产的。当然前提是要提前跟学校反映,如果未解决可以投诉。另一个是人的方面。如果校领导等一些人犯错误,自己可以12345投诉。12345是满足群众合理诉求的一个手段,现在也有专门的法律,所以一定要依法投诉噢。

12345热线作为市民反映问题的重要渠道,学校存在的许多问题都可以投诉。如学校的办学方向偏离正确方向,片面追求升学率,要求学生早到校,晚下学,搞题海战术加重学生学业负担,学科设置不科学,音体美形同虚设,教师体罚学生,学校乱收费,学校管理混乱,存在重大安全隐患等等,皆可向12345热线投诉反映情况,要求相关职能部门予以回应处理。

12345是各城市的市长热线,可以反映学校的任何问题,实名投诉就会有专门的工作人员联系学校负责人核实情况,需要学校出具报告进行说明。

可以投诉学校的管理漏洞,学校音乐铃声扰民,学校未按教育局要求招生等等,据实反映即可,不要为了泄私愤瞎投诉,否则也会给自己惹上不必要的麻烦。

为推动我校“12345”热线服务工作制度化、规范化、科学化,坚持以服务社会、群众满意为宗旨,以推进校务公开、提高行政效率、促进科学决策以及构建和谐、科学发展教育工作为目标,结合我校实际,特制订本办法。

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一、受理范畴

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“12345”热线来电或转交有关群众诉求事项电子工单。本办法所称群众诉求事项,是指群众通过“12345”热线转接的电话和市教育局转办的电子工单,通过网络办公平台向我校提出相关咨询、求助、建议、批评、投诉或举报等非应急类诉求事项,包含:对学校发生的热点、难点问题,对推进我校工作意见和建议;对学校工作职责、办事程序、有关政策等方面的咨询、意见和建议,以及办事效率、工作作风、廉洁自律等方面的投诉等。

二、职责分工

按照统一领导,分工负责的原则,校办负责协调处理群众通过“12345”热线反映的诉求事项。

三、办理流程

处理工单事项,需部门会商决定,经分管(联系)校领导审批同意,报校办统一回复市政务热线。部门(学院)接到工单后,需及时处理,并将处理结果于2个工作日内反馈至校办。

四、注意事项

对于情况复杂、办理工作量大的诉求事项,在规定时限内不能办结的,部门(学院)承办人员应在办理时限届满前向分管(联系)校领导及校办说明原因,提交延时申请。

五、工作纪律

1、承办群众诉求事项的工作人员,应严格按照办理程序和时限办理,确保不漏报、错报、瞒报群众诉求的有关信息。

2、承办群众诉求事项的工作人员应根据党和国家各项方针政策,恪尽职守,认真履行职责,依法依规处理和答复群众诉求,做到态度热情、真诚、耐心、细致、不推诿、不敷衍。

3、承办群众诉求事项的工作人员应当严格遵守保密纪律,不得泄露国家秘密和群众反映的不宜公开的内容;不得向无关人员谈论不宜公开的“来电”处理情况;不得将控告、检举材料以及有关情况透露或者转交被控告、检举的对象;不得公开和向利害相对人提供来电人姓名、联系方式、单位、家庭住址及IP等信息;涉及个人隐私问题的,须征得当事人同意,方可公布。

六、考核问责

(一)有下列情形之一,造成严重影响的,将根据情况严肃处理。

1、不能按时办理或答复群众诉求事项的。

2、突发应急事项处办不力或不及时上报情况的。

3、同一承办事项因处理不力被退回重办或造成重复投诉的;被退回重办达到两次及以上,市“12345”启动问责机制的。

4、违反保密纪律,造成泄密事件的;情节严重的,交由纪检监察部门处理。

5、工作敷衍、推诿扯皮、弄虚作假、欺上瞒下,造成重大或恶性事件的。

6、其他不履行或不正确履行工作职责的。

(二)对于在“12345”服务热线承办工作中成绩突出的个人,学校将视情况给予表彰。

七、本办法从发布之日起执行,由校办负责解释。

院长办公室

事业单位内谈话什么意思?

事业单位的谈话分两种:

1.普通谈话,这是上级领导对下级在工作、思想和生活上的一种慰问,也算是一种上级关心下级的一种形式。

2.诫勉谈话,是对思想、工作、作风等方面存在问题的干部进行教育的一种形式,由组织和纪律监察部门对干部谈话规诫、监督管理,并组织跟踪考核。诫勉谈话主要是对有轻微违纪行为或有苗头性、倾向性问题的党员、干部进行谈话、诫勉教育,达到提前打招呼、及时提醒、教育挽救的目的。诫勉谈话要严格要求,指出其存在问题,分清是非责任,督促整改,帮助其汲取教训,防微杜渐,使谈话对象少犯或不犯错误。具体的制度和实施细则由各个单位参照中央文件分别制定

五问五查内容是什么?

“五查五问”即:一查思想认识,问“四个意识”树立得牢不牢,是否存在理想信念不够坚定、党性原则不够强等问题;

二查工作作风,问责任意识强不强,是否存在工作标准不高、作风浮漂等问题;

三查工作纪律,问工作纪律遵守得严不严,是否存在跑风漏气、以案谋私、执纪违纪等问题;

四查能力素质,问个人能力素质高不高,是否存在掌握政策不熟、业务水平不高等问题;

五查服务质量,问为服务发展提供的纪律保障是否到位,是否存在监督不求实、执纪不敢严、问责不碰硬等问题。

一是查自身的政治意识、大局意识强不强,看是否与党组织保持一致。

二是查工作思路是否清晰、执行力强不强,看工作效率高不高,特别是看开展、参与主题实践活动的效果如何。

三是查服务意识强不强,看服务水平高不高。

四是查创新意识强不强,看是否创造性地开展工作以及创新效果如何。

五是查个人素质高不高,看履行职责的能力强不强、作风形象好不好。

党内诫勉谈话什么意思?

诫勉谈话是对思想、工作、作风等方面存在问题的干部进行教育的一种形式,由组织和纪律监察部门对干部谈话规诫、监督管理,并组织跟踪考核。诫勉谈话主要是对有轻微违纪行为或有苗头性、倾向性问题的党员、干部进行谈话、诫勉教育,达到提前打招呼、及时提醒、教育挽救的目的。

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