一声平二声扬三声拐弯四声降（一声平二声扬三声拐弯四声降怎么读I的音节）

本文目录一览：

• 1、小学拼音声调的口诀是什么？
• 2、“一声平（）二声扬（）三声拐弯（）四声降（）”是什么？
• 3、一声平，二声扬，四声降，“三声”是什么？
• 4、小学拼音声调的口诀是什么？？
• 5、一声平二声扬三声什么四声降？

小学拼音声调的口诀是什么？

拼音声调的口诀：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降

汉语拼音声调标注位置口诀：

a o e i u ü 标调按顺序，i、u同时出现，标后头的韵母，ü碰到j q x y 就去掉点。韵母中只要有a的，就标在a上，没有a的就找o e ， 有o就给o标，没有o就给e标。

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单韵母（6 个）记忆口诀：

嘴巴张大 ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆 o o o  ，

嘴巴扁扁 e e e  ，牙齿对齐   i i i  ，

嘴巴突出 u u u  ，嘴吹口哨  ü ü ü。

整体认读音节（16 个）记忆口诀：

zh ch sh r z c s，自成音节后加 i。yi wu yu 一无雨，

ye yue yuan 夜月圆，yin yun ying 隐云影。

（1） 翘舌音音节：   zhi     chi       shi     ri

（2） 平舌音音节：   zi       ci        si

（3）  最容易写错的是整体认读音节 "ye"，常易写成 "yie"。需重点记忆。

“一声平（）二声扬（）三声拐弯（）四声降（）”是什么？

是汉语拼音的声调口诀。

一声平(ā)

二声扬(á)

三声拐弯(ǎ)

四声降(à)

1、小学拼音声调的口诀

一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。

2、汉语拼音声调标注位置口诀：

（1）有a不放过；

（2）没a找o、e；

（3）其中汉语拼音的声调标注规律：a o e i u ü 标调按顺序,‘i、u并排 靠后标。

3、拼音声调的口诀

一声平又高，

二声往上爬，

三声拐一拐，

四声往下降，

轻声叫妈妈。

4、只变换声调的文言文

《施氏食狮史》佚名

石室诗士施氏，嗜食狮，誓食十狮。适施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。

《季姬击鸡记》佚名

季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几 伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。

一声平，二声扬，四声降，“三声”是什么？

一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

第一声，（阴平，或平调，“ˉ”）

第二声，（阳平，或升调，“ˊ”）

第三声，（上声，或上音，“ˇ”）

第四声，（去声，或去音，“ˋ”）

示例：阴平第一声，“ˉ”表示，念作bā；巴、八

阳平第二声，用“ˊ”表示，如bá；拔

上声第三声，用“ˇ”表示，如bǎ；把

去声第四声，用“ˋ”表示，如bà。罢、霸

扩展资料：

声调不仅在现代汉语占有极重要的地位，就连在古音中也一样，古时汉语的声调有多少类，自来言人人殊，纷纭无定。中国传统音韵学上一向所谓的“四声”，都是声调分为把声调分为“平”、“上”、“去”、“入”四类，这情形至少在五世纪前就已经存在。

据《梁书·沈约传》记载：“约撰四声谱，以为在昔词人，累千载而不悟，而独得胸衿，穷其妙旨，自谓入神之作。高祖雅不好焉，帝问周舍曰：‘何谓四声？’舍曰：‘天子圣哲是也。’”于是，“平、上、去、入”四声之名由是确定。这种把语音的声调按照它的读法不同而为“平声”、“上声”、“去声”、“入声”的传统分类法，称为“调类”。

隋、唐的切韵，宋代的广韵也都把声调分为“平”、“上”、“去”、“入”四种，叫做“四声”。后来，各地的语音大体上都还保留着这个中古时期的四声系统。但语言不论是语音、语词、语法都会随着时代的推进而改变。

小学拼音声调的口诀是什么？？

在现代汉语语音学中，声调是指汉语音节中所固有的，可以区别意义的声音的高低和升降。音乐中的音阶也是由音高决定的，可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。

但要注意声调的音高是相对的，不是绝对；声调的升降变化是滑动的，不像从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。普通话有四个声调：阴平，阳平，上声，去声。

扩展资料

带声调的字母如下：

1、【a】ā á ǎ à

2、【o】ō ó ǒ ò

3、【e】ē é ě è

4、【i】ī í ǐ ì

5、【u】ū ú ǔ ù

6、【ü】ǖ ǘ ǚ ǜ

现代汉语普通话的声调，共分四类，就是“阴平声、阳平声、上（读如‘赏’）声、去声”，简称为阴、阳、上、去。不过，一般民众或小学生都只用“第一声”、“第二声”、“第三声”、“第四声”来代替“阴”、“阳”、“上”、“去”。

参考资料：百度百科-声调

一声平二声扬三声什么四声降？

一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。

反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音方法，用起来都不方便。中国的汉语拼音运动是从清朝末年的切音字运动开始的。

扩展资料：

汉语拼音教学法：

一、汉语拼音教学内容是：

（1）字母的名称、顺序和体式；

（2）声母；

（3）韵母：韵头、韵腹和韵尾；

（4）声调：四声和轻声；

（5）拼音：拼读和直呼音节；

（6）隔音符号；

（7）正词法，主要是分词连写；

（8）书写：四线格的占格、大写、小写和移行。这些内容分布于中小学各阶段。

二、教学方法是：

（1）联系语言教学进行，不孤立地只当做语音符号教学；

（2）符合现代汉语语音的规范，声、韵、调都读得准确、清晰，方言地区按照当地方言与普通话对应规律教学正音；

（3）着重应用于学习普通话、阅读和写作。

参考资料来源：百度百科—汉语拼音教学法