体育的功能与作用（体育的功能与作用论述）

体育的其他功能？

教育功能

体育的教育功能是通过体育对人的身心的促进与发展，来促进教育目的的实现而体现出来的。体育的教育功能主要体现在：体育运动可以促进良好生活习惯的形成；通过提供社会规范教育、社会角色尝试来促进人的社会化；通过促成个性形成、约束个性发展和养成进取精神来发挥体育在促成个性形成和发展中的作用。

政治功能

体育作为一项在全世界具有广泛影响的社会文化和教育活动，在当今社会中与政治有着密切的关系，在维护统治阶级的利益，处理国际关系和民族关系方面，具有独特的功能。主要体现在：体育运动可以提高国家和民族的威望，体育运动可以服务国家外交，体育运动还可以增强民族团结。

经济功能

体育对于经济发展的促进作用。体育与经济相联系是伴随着现代市场经济的发展而开始的。体育的经济功能主要体现在：体育运动可以提高劳动者素质，促进生产力的发展；体育运动可以促进消费，拓展经济增长点。

文化功能

以奥运会为代表的体育运动作为一种实践活动的文化价值就在于人自身的价值，即人的全面、自由、和谐的发展，是个体人格和社会人格的和谐统一。

体育的重要性和现实意义？

通过体育锻炼，可以加强自己身体的健康素质。

体育是非常有意义和好处的，运动会让自的抵抗力更强，会让自身的心情更加的舒畅，让自己的身体素质更强 ，要养成经常运动的习惯。在平时的时候也要多尝试各种领域的体育项目，这样会让自己的身心非常的开阔，还会让自己更加的自信。

体育锻炼可以陶冶情操，保持健康的心态，从而增强自信心和价值观，使个人在社会中实现健康和谐的发展。和谐的气氛。帮助孩子培养不屈不挠的意志。在促进孩子的人际交往家长会发现很多运动运动都需要孩子参与人际交往的过程，促进人体健康发育。骨骼的生长发育需要不断吸收营养。运动锻炼可以促进血液循环，增加骨骼的血液供应。同时，运动锻炼的各种动作对促进骨骼生长也有很好的刺激作用。

体育可以强身健体，陶冶情操。俗话说，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，足以说明体育对于我们每个人的重要性。不重视体育，不加强锻炼，我们的工作将受到影响，工作强度一大，身体上的反应将率先表现出来。体育是一门艺术，欣赏体育能给我们带来快乐，凝聚共识。

体育的重要性就在于增强人民体质。在现实生活中，做好学校的体育教育工作，对青少年健康成长具有重要作用，不仅锻炼身体，也能从小锻炼意志。

在社会上做好群众性体育工作，能为广大群众提供健身锻炼的良好环境，促进全民健身活动，增强全民体质，提升健康水平。

坚持体育锻炼对人体健康是非常重要的，体育锻炼对身体的好处是多方面的，运动可以加快血液循环，提高脑细胞的供氧和功能。

还可以使脑细胞释放内啡肽，这是一种可以使人产生愉悦和镇静作用的物质，所以经常运动会使人心情和精神状态都变好。

另外运动可以增强肌肉和关节的活力，保持动作的灵活以及反应的敏捷。

运动还可以增强重要脏器的功能，例如可以使心肌发达，收缩有力，从而增强心脏功能，能加强膈肌和腹肌的运动，促进胃肠蠕动，有利于消化和吸收，可以提高机体免疫功能，保持旺盛的生命力。人们需要注意运动应该循序渐进，不宜过量，因为运动过量会造成一些运动损伤，反而使身体过劳受损。

重要性 社区体育正是以丰富人们的文化生活、提高适应社会生活的能力、保持与增进身体健康为目的，并为提高国民综合素质服务的一项活动，是实施“健康第一”的重要途径，因此受到越来越多的人重视。发展社区体育，具有重要的现实意义和深远的发展意义。

1、 是增强学生体质的一条主要途径。

2、 是培养学生能力，发展学生个性的最佳环节。

3、 有助于“终生体育”的培养。

4、 是体育教学的继续和补充。

5、 是发现和培养体育人才的重要途径。&、 是对学生进行思想品德教育的重要途径。

7、 是学生生理的需要和精神娱乐的需要。

8、体育运动有助于提高全民锻炼身体，提高身体素质的意识，意义非常深远。

体育文化是我国社会主义文化的重要组成部分，是人类社会发展和文明进步的重要标志，是综合国力、文化软实力和社会文明程度的重要体现，它不仅是一种身体运动，更是一种教育手段、生活方式，肩负着塑造人的健康体魄，增强全民族身体素质，培养人的健全心理，促进人的全面发展的社会责任。

体育文化是人类社会实践过程中所创造的体育物质财富与精神财富的总和，是我国社会主义文化的重要组成部分。加强体育文化建设是我国社会主义建设的必然要求，对于推动社会主义文化大发展、大繁荣具有重要意义。

先说结论，体育的重要性和现实意义如下。首先，体育能够锻炼人的体魄，塑造人的精神，体育具有极其重要的能动性，而且学生和成人练习好体育，能够促进身体健康。并且还能够塑造一个强健的身体，为我们日常的工作和学习打下了坚实的基础。

体育运动具有强身健体、娱乐，另外还有教育、政治、经济等功能。也可以说所处的历史阶段不同，体育就具有不同的功能，但是自从体育产生以来，强身健体及其娱乐自始至终是体育的主要功能。体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。

尤其是随着社会经济的发展，人们的生活水平得到了提高，人们对精神方面的需要高于对物质方面的需要。

人们对于体育的认识不只限于强身健体的方面，希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受。

我认为，有三种，第一，强大一个民族体质必须开展体育运动，这是民族振兴的重要举措。

第二，开展广泛的全民健身运动，有中华民族具有强大的凝聚力，使人民群众达到身心健康快乐的目的。

第三，通过体育运动，促进与国外的文化交流，如派运动员参加奥运会。

体育的功能包括生物功能？

体育功能主要指体育对个体和社会所能发挥的作用和效能。它主要取决于两方面：一是体育本身的属性；二是个体或是社会的需要。体育的功能包括个体功能和社会功能两大类。

体育作用于个体的功能之一。体育运动的强身健体功能主要体现在：体育可以通过促进人体八大系统，即运动系统、神经系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、内分泌系统、免疫系统及泌尿系统的健康发展来促进个体的健康。

体育的三个本质功能？

体育的功能包括哪三个功能：体育的三个功能分别是健身功能，娱乐功能和教育功能。

1.健身功能，主要体现在运动可以改善和提高中枢神经系统的工作能力，体育运动可以促进身体的生长发育，提高运动系统的技能。

2.娱乐功能，体育的娱乐功能主要表现在两个方面：一是由于体育本身的独特魅力；第二是人们从参与体育运动中获得的乐趣。

3.教育功能，体育的教育功能有两层含义，一是具有典型意义的学校基础教育；另一个是有意义的社会教育。

一、体育的本质

1、体育是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动，其本质的特点就是以身体练为手段，增强体质、促进人的全面发展，为社会发展服务，它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。

2、体育具有自然和社会的两重属性，自然属性如体育的方法、手段等。社会属性如体育的思想、制度等。

3、体育理论界对体育的社会属性有以下几种观点：第一，认为体育是社会的上层建筑。第二，认为体育是生产力，具有促进劳动力再生产的职能。第三，认为体育具有上层建筑和生产力的双重属性;第四，认为体育是一种社会实践活动。总之，体育是社会文化教育的重要组成部分。

二、体育的本质功能

1、体育的本质和体育的本质功能，是同一对象而以不同视觉考察的不同表述，前者是以体育这个客观存在“是什么”而说的，后者则是从体育对主体发展的作用说的。

2、因此，体育的本质功能只是体育本质的表现形式。

3、功能是“事物或方法所发挥的有利的作用”认清事物的功能是人们制定自身行为目标和行动方式的前提。

4、虽然事物功能的展开离不开人的作用，但是事物的功能不是人所赋予的而是人所开发的。

5、的确，一事物所能发挥的功能不止一个，然而，人们所以能够从众多的事物中鉴别出某种不同的事物，都因此事物（如体育）既有自己的属性（如针对身体的教育），又有由其属性而产生的某种独特之功能（如强健身体）。所以，体育的功能不是一元的，而是多元的。

6、从体育的本质属性来看，增强体质促进健康是体育的“直接性功能”，而其他功能则是体育的“间接性功能”。

7、体育这种特有的教育活动所以能够存在，必定是它有自身的独特的存在价值，此价值的发挥则显示了体育的独有功能。

8、体育是针对身体的教育，因此它必然要在身体方面作文章。但人的身体和动物的身体相比具有不同的含义，人体是身心统一的，不是纯生理的，但这种统一必定建立在个体“身心差异”之上，否则无从谈起“身心统一”问题。

9、所以说尽管人的身体和心理是一个统一的整体，但在培养人的问题上，各种不同的教育都在发挥着各自不同的功能。体育恰恰是因为具有“强健身体”的独特功能，才在“全面发展的教育”中占了分量很重的一席之地。

10、健身功能是其他的教育所不具备的，正是这种其他的教育所不具备的独特功能标志了体育必然而且应该存在的价值。

11、所以，体育要继续存在发展下去，就必须首先发挥好其健身性。作为教育的一种，体育还具有完善心理素质和培养道德品质的教育功能，但这不是它的本质功能，只是体育的一个间接功能。

12、除此之外体育还有很多间接功能，如文化、娱乐、竞技、技能等。体育的间接或衍生功能需要得以发挥，但我们不能舍本逐末，就是说，只有当健身这一体育的本质功能得以发展时，发挥其他功能才是恰当的。

13、虽然，体育和其他相关的文化现象有着千丝万缕的联系，但体育就是体育，它存在并且继续发展的前提就是其健身性，而不是其他衍生出来的体育属性。

体育的功能分别是以什么样的形式体现出来的？

（1）健身功能

提高人体心血管系统机能水平。

体育的功能与作用（体育的功能与作用论述）

调适和保持心理健康。

提高呼吸系统机能水平。

促进骨骼和肌肉的生长发育。

延年益寿，提高生活质量。

（2）娱乐功能

最初的体育基本上都是以游戏的形式表现出来的。不同于其他为了生存的工作，体育活动是工作之余的活动，因而具有放松性，其采用的各种项目多具有游戏性。

（3）社会情感功能

体育运动能给人提供复杂多样的情感体验，是人们的情感方式和行为方式现代化的积极渠道。体育运动中的集体项目反映了社会生活情节、过程和人类对生活的共同愿望，协调着社会生活感情。

体育的功能与作用（体育的功能与作用论述）

（4）教育功能

教导基本的生活能力。

传授体育的文化知识。

教导社会规范，促进人的社会化。

开展民族主义和爱国主义教育。

（5）政治功能

提高国家威望，振奋民族精神。

体育的功能与作用（体育的功能与作用论述）

表明国家政治立场，为外交服务。

呈现安定祥和的社会环境。

（6）经济功能

体育的经济功能是体育在社会经济发展中的有利的作用和效能。

体育经济已成为国民经济发展的新增长点。

体育产业发展有利于优化产业结构。

体育产业的发展可以为社会提供更多的就业岗位。

体育的经济功能与价值？

体育的经济功能主要表现在以下几个方面：

1、体育经济已成为国民经济发展的新增长点。

2、体育产业发展有利于优化产业结构。

3、体育产业的发展可以为社会提供更多的就业岗位。

体育作为第三产业, 是国民经济不可分割的部门, 不仅受经济的制约, 同时, 对经济的发展也有较大的促进作用。

体育的经济功能, 还在于体育劳务被人们消费后所产生的经济效益提高方面。

3.体育的经济功能还表现在体育可以促进国民经济其他相关部门的发展。

体育三基本的功能是？

体育的功能，包括健身、娱乐、经济等功能。体育功能主要是指体育对个人和社会能够起到的作用和效果。主要取决于两个方面 作用于个人的功能运动之一。运动可以提高中枢神经系统的工作能力。运动可以促进身体的生长发育，提高运动系统的技能。运动可以改善内脏的功能。运动可以提高人体的适应性。运动可以防治疾病，提高人体免疫力。

娱乐功能 运动可以促进经济的发展。体育与经济的联系，始于经济在现代市场的发展。体育的经济功能主要体现在:体育能提高劳动者素质，促进生产力发展；运动可以促进消费，扩大经济增长点。

体育的三基本功能是：

1、健体功能；

2、教育功能；

3、娱乐功能。

在古希腊，游戏、角力、体操等曾被列为教育内容。在17～18世纪中，西方的教育中也加进了打猎、游泳、爬山、赛跑、跳跃等项活动，只是尚无统一的名称。18世纪末，德国的．古茨穆茨曾把这些活动分类、综合，统称为“体操”。进入19世纪，一方面是德国形成了新的体操体系，并广泛传播于欧美各国；另一方面是相继出现了多种新的运动项目。在学校也逐渐开展了超出原来体操范围的更多的运动项目，建立起“体育是以身体活动为手段的教育”这一新概念。于是，在相当的一段时间里，“体操”和“体育”两个词并存，相互混用，比较混乱，直到20世纪初才逐渐在世界范围内统一称为“体育”。