课堂纪律小口诀简单的小口诀 班级纪律很差绝招

上课规矩顺口溜是什么?

上课规矩顺口溜是如下：

1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。

2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。

3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。”

4、一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。

5、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。

小学生行为规范顺口溜是什么？

讲文明，树新风，好习惯，早养成。

爱学习，勤动脑，多思考，合作好；

读与写，姿势正，眼卫生，要保证。

上课前，做准备，书本笔，齐具备；

课堂上，专心听，眼耳嘴，紧相随；

下课后，多复习，写作业，靠自己。

爱生活，惜生命，讲卫生，勤劳动。

上下楼，应礼让，有秩序，不拥挤；

危险物，不靠近，危险地，我不去；

做游戏，多注意，保安全，要平安；

街道上，靠右行，红灯停，绿灯行。

爱勤洁，常换衣，勤洗澡，剪指甲；

小食品，不乱吃，吃食物，要洗手；

爱班级，讲卫生，多洒水，勤打扫；

乱吐痰，要不得；废杂物，收拾净。

在家里，干家务，帮父母，勤收拾；

在学校，要勤快，集体活，齐动手。

自己事，自己做，别人事，帮助做；

劳动效，多提高，劳动果，多珍惜。

讲礼仪，懂忍让，与人交，多宽容。

于父母，孝悌先，互体谅，相理解；

于师长，多尊重，听教诲，明事理；

或同学，或朋友，多关心，多帮助；

尊隐私，重友谊，讲诚信，负责任；

他人交，更谦虚，多微笑，多宽恕。

讲公德，有爱心，为社会，献爱心；

爱世界，爱祖国，爱他人，爱生命；

爱环境，护绿化，不攀枝，不折花；

惜能源，讲环保，节约水，不费电；

公共物，不毁坏，其设施，多保护。

好习惯，早养成，为祖国，更飞腾！

扩展资料

小学生日常行为规范

1、升国旗时，肃立、脱帽、行注目礼（队礼）、唱国歌。

2、少先队员佩戴红领巾或队徽，积极参加少先队活动。

3、上课时，专心听老师讲课，认真倾听他人发言，静心思考，大胆提问。

4、每天课外阅读半小时，培养阅读好习惯。

5、自己能做的事情自己做，主动承担力所能及的家务活。

6、认真做好班级值日工作，积极参加学校劳动。

7、遵守公共场所秩序，不插队，不喧哗。

8、不乱扔垃圾，学会垃圾分类投放；不在公共设施上涂抹刻画。

9、记住家人生日，经常与父母交流生活、学习情况。

10、见到师长主动行礼，遇到客人大方问好。

校园下课文明礼仪顺口溜

校园下课文明礼仪顺口溜

校园下课文明礼仪顺口溜，中国是文明礼仪之邦，因此我们每个人都应该要讲文明礼貌，在日常生活当中讲礼貌被他人留下的印象也是十分好的，以下是校园下课文明礼仪顺口溜分享。

校园下课文明礼仪顺口溜1

尊老师，敬家长，同学之间要友好；

不打架，不骂人，有了争执不要吵；

课堂纪律小口诀简单的小口诀 班级纪律很差绝招

遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；

爱树木，护花草，时时刻刻要环保；

课堂纪律小口诀简单的小口诀 班级纪律很差绝招

要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；

有外宾，有客人，见到客人要问好。

二、《文明顺口溜》

与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上”；

课堂纪律小口诀简单的小口诀 班级纪律很差绝招

仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾”；

向人询问说“请问” 请人协助说“费心” 请人解答说“请教”；

求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰” 求人方便说“借光”；

请改文章说“斧正” 接受好意说“领情” 求人指点说“赐教”；

得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜”。

三、《文明顺口溜》

按时到校，出勤好；

上课专心，勤思考；

完成作业，质量高；

保持清洁，卫生好。

四、《文明礼貌顺口溜》

笑对陌生客，软语化冰窖。痰进垃圾箱，废物不乱抛。

设施人爱护，墙壁也环保。街边不乱摆，喇叭不乱叫。

不偷也不骗，致富靠勤劳。勤学又守法，知识充头脑。

家和万事兴，民和乐陶陶。谁见我市民，总会回眸笑。

五、《文明礼貌顺口溜》

文明学生纪律好，课上课下有礼貌。仪表端庄讲卫生，爱护公物讲环保。

不喜烟酒不滋事，讲究团结不欺小。遵守公德有诚信，勤俭节约不恶劳。

爱心孝心自信心，济困扶危风格高。勤学好问有理想，文明学生是国宝。

校园下课文明礼仪顺口溜2

1、跟着文明走，快乐手牵手。

2、礼仪体现细节，文明展现素质。

3、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。

4、礼貌诚信，为人之本。

5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

6、展礼仪丰采，做文明学生。

7、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

8、文明是彼此沟通的桥梁。

9、克服不良习惯，养成文明行为。

10、学道德建设纲要，扬文明行为新风。

11、树礼仪形象，展名校风采。

12、认认真真做事，踏踏实实做人。

13、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

14、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。

15、文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。

16、文明之语我来讲；礼仪之星我来当。

17、与礼仪牵手；和文明同行！

18、奉献一份爱心；收获一份喜悦。

19、让文明成为你我的名片！

20、创造一份文明；收获一份温馨！文明得体，从我做起！

21、文明礼仪，从我做起。

22、不学礼，无以立。

23、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

24、文明是快乐的源泉。

校园下课文明礼仪顺口溜3

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的'帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

幼儿园维持纪律小口令

幼儿园维持纪律小口令

你知道哪些幼儿园维持纪律小口令？其实对于幼儿的们纪律训练，纪律小口令是很好的方式，有趣的口令会迅速集中幼儿的注意力。那么接下来就和我一起来看看有哪些有趣的幼儿园维持纪律小口令吧！

幼儿园维持纪律小口令1

上课

小手 （背后）小脚（并拢）小眼睛（看黑板）小嘴巴（不说话）

外出

全体起立（板凳放好） 门口集合（队形列好）班长口令（立正 齐步走）

室外课

123（队列齐）456（手背后）

室外游戏

室外活动马上开始 我们需注意（不跑不闹不追逐，不推不嚷不破坏。玩玩具要排队，你礼我让不告状。）活动开始 （小朋友鼓掌散开 ）活动时间结束 一老师拍手为准 集合 。

幼儿园维持纪律小口令2

1、一二三坐坐好，三二一请安静。

2、123我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。

3、小眼睛，看老师。 小耳朵，竖起来。 小小手，放腿上。 小嘴巴，闭起来。

4、请把小手放背后--------我把小手放背后

5、请坐好-----我坐好

6、师：请你跟我这样做 （拍手） 幼：我就跟你这样做 （拍手） 师：请你跟我这样做 （跺脚） 幼：我就跟你这样做 （跺脚） 教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性

幼儿园维持纪律小口令3

课堂口令能促进课堂监控

课堂是学校最基本的教学单位，它是一种有组织、有领导的师生共同进行的教与学的双边活动。为了建立有利于教与学的积极的课堂气氛，教师可以通过课堂口令进行课堂教学监控。

1、课堂口令起到以情唤情的作用

以情感人，以情管人，以情唤情，对学生处理，更少不了一个"情"字领先，从语意到行为都要使学生感到教师是在关爱他，使其主动配合教师的.课堂管理。

2、课堂口令起到轻敲响鼓的作用

教师在教学过程中把声音的音质、音量、声调、语音和节奏等加以组合变换，把声音的声、色、情融为一体，运用到语气上，用含蓄的方法对学生出现的违纪行为进行诱导和影响。响鼓不用重锤，学生听到教师"弦外之音"，从而领会到教师的意图和良苦用心，于是做出知心、知情、知理的反映，及时改正自己的错误行为。这种办法既巧妙地解决了那个学生自己的问题，又不至于影响其他人的注意力。

3、 课堂口令起到声东击西的作用

课堂上学生出现做小动作、接话茬、喧闹、过分放肆等违纪现象，教师理应当机立断处理。教师在课堂上的一颦一笑，举手投足，都能传达管理信息，是课堂上师生互相感知的意识信号。不过，对绝大多数学生来说，干扰只是瞬间的一种失控表现，并不是有预谋的行为。

教师应慎重地考虑学生的情感和自尊心，采用声东击西的方式，使对方知道他的行为已被老师注视而应立即纠正。

对于这种思想"跑马"、情绪比较高涨的情况，我们通过口令伴随拍手方式来明示学生，让学生通过多种器官的配合快速转移注意力、回归当前主题。

遵守纪律的顺口溜

中国有句古话“没有规矩，不成方圆”，这就说明了纪律的重要性，每个人都要去遵守纪律，社会才能更好的运转。下面是我整理的遵守纪律 顺口溜 ，大家一起来看看吧。

有关遵守纪律的顺口溜

升好国旗 不动，不走，不讲话

庄严，肃立，行队礼

唱响国歌宣好誓

上下楼梯 不跑，不跳，不拥挤

不冲，不撞，靠右行

不攀爬扶手轻轻走

课间活动 多向远望眼不累，课前准备早做好。

先上厕所再活动，安全游戏不尖叫。

不讲脏话不骂人，不打架来不吵闹。

“三轻轻”要做好：说话轻轻、走路轻轻、动作轻轻。

清洁卫生 不带零食进校园，不吃零食讲卫生，不扔不掉主动捡，

值日工作要认真，干干净净每一天。

午餐一律安静吃，不乱倒剩饭菜。

文明礼貌 行个队礼、问声您好

仪表整洁端庄，会说普通话

会用礼貌语言：请、谢谢、对不起、没关系、再见

遵守纪律的顺口溜精选

路队纪律 回家吃饭成一队,学校用餐成一队。

整队快、队伍齐，不讲话，有秩序。

回家路队出示班牌，老师跟队送出校。

中间不闲逛、不插队，安全到家里。

课堂纪律 早读课，不随便离开座位或有讲话现象。

课前准备好，课上多动脑，发言请举手，纪律严遵守

完成作业 作业要听清，要求请牢记，字迹要工整，难题肯钻研，

按时不拖拉，独立不抄袭

体锻两操 节奏听清，动作到位，操操做好，天天认真

遵守纪律的简单顺口溜

早操上下楼梯，不说、不跑、不拥挤

集会纪律 集体活动听号令，组织纪律要严明。师生发言专心听，

观看演出要文明，活动结束须有序，个个都像小士兵。

看电视、听广播不讲话、不做作业，用心记牢。

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一年级班规顺口溜

一年级班规顺口溜

一年级班规顺口溜，无论是哪一个学校的班级都会有其自己的班规，班规是帮助老师更好的.管理班级。也可以督促小孩子的一些行为习惯，下面分享一年级班规顺口溜，一起来看下吧。

一年级班规顺口溜1

班规顺口溜一

礼貌待人不打闹，

漫步轻声不追跑，

课前用品要备齐，

课上发言勤动脑，

排队集合快静齐，

两操努力完成好，

清洁卫生做仔细，

教室环境更美好。

班规顺口溜二

进校前，戴领巾 升旗时，穿校服

上课时，多动脑 爱发言，勤举手

经师允，再动口 下课后，准备好

书笔本，不可少 活动时，不打闹

站队时，快静齐 队列中，按令行

抬头挺胸，有精神

班规顺口溜三

铃声响，坐坐好，静等老师来上课，

认真听，勤发言，遵守纪律在课堂，

课间玩，不乱跑，轻松走走精神好，

勤锻炼，保视力，两操自然有其利，

学班规，践于行，争做全校第一名。

班规顺口溜四

1、铃声响起把嘴闭，快步走到座位去。

腰板挺直手扶膝，两脚平平放在地。

2、头抬起来向前看，看谁做得最神气。

桌椅讲台黑板擦，摆放整齐不能差。

你擦地来我浇花，一切脏物远去吧。

整洁教室是我家，我们大家都爱它！

一年级班规顺口溜2

一年级班级管理顺口溜

1、铃声音，进课室，安安静静等教师，仰头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。

2、要讲话，先伸手，起立站直再开口。教师上课用心听，作业工整又整洁。

3、上课铃声音后，校学生会在小组长的推动下面拍边唱:[上课铃声音，快快进课堂。上课守规矩，坐正看火线。回复问题先站好，音量苦又明。手不动脚不摆，比一比谁最棒。"

4、一二三四，坐好姿式。(同时要求坐好)五六七八，闭上嘴。(要求不要讲话)

5、小双眼，看黑板。身体，坐直；双手，放好；维持，清静；准备读书，拿起教材。(要求保证三个一并拿起教材)