潜移默化与耳濡目染 潜移默化与耳濡目染的关系

潜移默化耳濡目染区别

1、明暗性：潜移默化中的“潜”与“默”暗示影响看不到，无形；耳濡目染则是可见可闻。2、修饰主体：潜移默化修饰的主体大多是物或事，而耳濡目染修饰的主体大多是人。3、侧重点：耳濡目染指技能方面，而潜移默化指性格、习惯。4、词性：耳濡目染是中性词，而潜移默化只修饰方面，如道德风尚。

潜移默化与耳濡目染 潜移默化与耳濡目染的关系

耳濡目染

1、例子：她完全没有读过书，但她单凭耳濡目染，也认得一些字，而且能够暗诵得好些唐诗。（郭沫若《少年时代-我的童年》）

2、出处：韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”

潜移默化

1、例子：民众文学当有一种“潜移默化”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。（朱自清《民众文学的讨论》）

2、无心于学，潜移暗化，自然似之。”

耳濡目染和潜移默化的区别在哪里

1、明暗性。“潜移默化”中的“潜”与“默”暗示这种影响是看不到的，无形的；“耳濡目染”则是可见可闻的。2、修饰主体。“潜移默化”修饰的主体大多是物或事，而“耳濡目染”修饰的主体大多是人。3、修饰的侧重点。“耳濡目染”往往指技能方面，而“潜移默化”往往指性格、习惯。

耳濡目染造句

1、你父亲是个画家，你从小便耳濡目染，难怪有这么好的绘画基础。

2、就这样，在耳濡目染之下，他对绘画及音乐产生了极大的兴趣，也养成了读书的习惯。

3、由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”

4、跟随燕王之后，耳濡目染，郑和受教育程度又加深了一层。

5、他是个铁匠的儿子，从小的耳濡目染，令他对打铁这门手艺十分熟悉。

潜移默化造句

1、父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。

2、老师的言行给我们带来了潜移默化的影响。

3、我们常受到父母潜移默化的影响。

4、健康有益的活动能够潜移默化地陶冶我们的性情。

5、父母的言行对我们的成长起着潜移默化的作用。

潜移默化耳濡目染区别

明暗性：“潜移默化”中的“潜”与“默”暗示影响看不到、无形；“耳濡目染”是可见可闻。修饰主体：“潜移默化”修饰的主体是物或事，而“耳濡目染”修饰的主体是人。侧重点：“耳濡目染”指技能方面，而“潜移默化”指性格、习惯。词性：“耳濡目染”是中性词，而“潜移默化”只修饰方面。

1、明暗性：“潜移默化”中的“潜”与“默”暗示影响看不到，无形；“耳濡目染”则是可见可闻，比如：艺术或音乐对我们的熏陶。

2、修饰主体：“潜移默化”修饰的主体大多是物或事，而“耳濡目染”修饰的主体大多是人，如：我的哥哥经常一边弹吉他，一边唱歌，耳濡目染我也学会了弹吉他。

3、侧重点：“耳濡目染”指技能方面，而“潜移默化”指性格、习惯。

4、词性：“耳濡目染”是中性词，而“潜移默化”只修饰方面，如道德风尚。

耳濡目染和潜移默化的区别，刮目相看和另眼相看的区别

耳濡目染是指看多了，听多了不知觉受到影响，潜移默化是指行为上受到别人的影响，刮目相看是一个人的努力让原本不看好他的人最后都佩服赞赏，另眼相看是用另一种眼光看待别人，对他的努力表示赞赏(不知道对不对，见谅。)

耳濡目染与潜移默化的区别(耳濡目染和潜移默化意思相同吗)

1、耳濡目染和潜移默化的区别在哪里。

2、耳濡目染和潜移默化有什么区别。

潜移默化与耳濡目染 潜移默化与耳濡目染的关系

3、耳濡目染和潜移默化意思相同吗。

4、耳濡目染跟潜移默化。

1.“耳濡目染”是中性词，而“潜移默化”往往只修饰到的方面，如道德风尚。

2.“潜移默化”修饰的主体大多是物或事，而“耳濡目染”修饰的主体大多是人，“潜移默化”中的“潜”和“默”暗示这种影响是看不到的，无形的。

潜移默化与耳濡目染 潜移默化与耳濡目染的关系

3.“耳濡目染”则是可见可闻的，比如：艺术或音乐对我们的熏陶。