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樱桃姐姐小积木和摇篮曲4399儿歌英文怎么说

樱桃姐姐小积木和摇篮曲Cherry sister blocks and lullabies

重点词汇释义

樱桃cherry; prunus pseudocerasus

积木building block; juggle; toy bricks

摇篮曲lullaby; berceuse; cradlesong; cradle-song

成语故事《坐井观天》让我认识了一个怎样的小青蛙.

成语故事《坐井观天》让我认识了一个目光短浅、见识狭小的小青蛙.我们不能像这只青蛙一样,如果这样你的见识和知识都会越来越狭小,我们要勇于探索世界,世界上还有许许多多的东西等着你去发现呢!

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秋天多么美歌词

问题一：秋天多么美歌词 秋天多么美

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演唱：佚名

秋风秋风轻轻吹

棉桃姐姐咧呀咧开嘴

你看它露出小呀小白牙

张张脸蛋笑微微

来来来来来来来来来来

秋天多么美

秋天多么美

来来来来来

多呀多么美

秋风秋风轻轻吹

稻花姐姐把呀把手挥

你看它梳着金呀金头发

结出串串金穗穗

来来来来来来来来来来

秋天多么美

秋天多么美

来来来来来来

多呀多么美

秋风秋风轻轻吹

高粱姐姐喜呀喜红了眉

你看它跳起丰呀丰收舞

压得杆头往下垂

来来来来来来来来来来

秋天多么美

秋天多么美

来来来来来来

多呀多么美

问题二：秋天的果园 儿童歌曲 歌词 肯定是这个了。。希望能帮助到你啊。

秋天的果园

秋天的果园多么热闹

哟喂

秋天的果园景色多妙

柿子把树枝压得弯又弯

苹果扒开绿叶瞧呀瞧

瞧什么？

瞧什么？

看看汽车来了没有

哎嗨哟来喂

坐上哟汽车到祖国四面八方去呀去报到。

秋天的果园多么热闹

哟喂

秋天的果园景色多妙

枣儿把胭脂往脸上擦呀擦

桔子探出圆脸笑呀笑

笑什么

笑什么

勤劳的人们让生活变得多呀多美好

哎嗨哟来喂

哎嗨哟来喂

哎嗨哟来喂

哎嗨哟来喂

哎嗨哟来喂

哎嗨哟来喂

哎嗨哟来喂

哎嗨哟来喂

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问题三：秋天多美丽儿歌歌词大班 秋天多么美歌词 秋风秋风轻轻吹 棉桃姐姐咧呀咧开嘴 你看它露出了小呀小白牙 张张脸蛋笑微微 来来来来来来，来来来来来来 秋天多么美 秋天多么美 来来来来来来来来 秋天多么美 秋风秋风轻轻吹 稻花姐姐把呀把手挥 你看它梳出金呀金头发 结出串串金穗穗 来来来来来来，来来来来来来 秋天多么美 秋天多么美 来来来来来来来来 秋天多么美 相关的儿歌视频请进入4399儿歌故事大全。

问题四：秋天真 *** 儿歌词 秋风秋风轻轻吹，棉桃姐姐咧呀咧开嘴，你看它露出小呀小白牙，张张脸蛋笑微微，来/来来/来来/来来/来/来来/来来/来来/秋天多么美，秋天多么美，来来来来来。来来来多呀多么美。 秋风秋风轻轻吹，稻花姐姐把呀把手挥，你看它梳着金呀金头发，结出串串金穗穗，来/来来/来来/来来/来/来来/来来/来来/，秋天多么美，秋天多么美，来来来来来来来来，多呀多么美。 秋风秋风轻轻吹，高粱姐姐喜呀喜红了眉，你看它跳起丰呀丰收舞，压得杆头往下垂，来/来来/来来/来来/来/来来/来来/来来，秋天多么美，秋天多么美，来来来来来来来来，多呀多么美。

问题五：大班音乐课秋天多么美教案怎么写 活动目标

1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。

2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。

3、激发幼儿的创造欲望。

教学重点、难点本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋天的认识，同时发自内心的赞美秋天的美丽。

难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲感情处理中的作用。

活动准备棉花、高梁、水稻对于幼儿园的孩子来说十分陌生，活动前搜集实物，让幼儿看到植物真实的外部特征，加深对植物的印象，同时加深对秋天的认识。制作多媒体课件，通过声、形、色各种感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解，体会作品的内涵。

活动过程

一、开始部分1、秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室。

师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴，跟棉桃姐姐跳起来，让我们一起走进今天的音乐殿堂。

二、基本部分1、感受秋天师：看来，小宝贝们对秋天的认识可真不少，下面就让我们一起随歌声走进秋天去感受一下秋天的美丽，请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》。

播放多媒体课件：《秋天多么美》mtv，让幼儿视听结合，感受秋天的美丽及歌曲的演唱情绪。听完后让幼儿交流对歌曲的感受。（优美抒情）2、聆听秋天师：棉桃宝贝们这首歌这么好听，棉桃姐姐也想唱了，小宝贝们听完后要告诉棉桃姐姐，我的歌里都唱到了什么？由老师范唱，幼儿捕捉歌词里面唱到了哪些植物？（秋风、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐）教师与幼儿一起认识棉桃、高粱、水稻三种植物。

3、朗诵秋天师：秋风一吹，棉桃姐姐的嘴都笑咧了，你们看他笑的多开心啊，我们要使出小宝贝们的绝活--说儿歌，把开心的棉桃姐姐说出来。

（1）教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。

（2）让幼儿发挥想象，通过自己的肢体语言来表示强弱，为儿歌伴奏。

4、轻颂秋天师：小宝贝们说得这么好了，棉桃姐姐听了更高兴了，棉桃姐姐想请你们把她开心地唱出来，看看谁唱得最好！让幼儿随音乐小声哼唱第一段，以自学为主，教师给予适当引导帮助。

5、赞美秋天(歌曲的感情处理)（1）秋风秋风轻轻吹，应唱得轻柔。

（2）跳音的正确演唱及对歌曲感情处理的帮助。

（3）秋风吹黄了庄稼，吹得人们大丰收应唱的高兴喜悦。播放多媒体课件《收获的秋天》让幼儿欣赏。

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6、舞蹈秋天师：宝贝们唱得这么高兴，下面让我们站起来放松一下，我们来跳一段丰收舞。让幼儿自己创编舞蹈，自由发挥，给幼儿创作的空间。

7、歌颂秋天师：宝贝们这么高兴，棉桃姐姐建议我们来开一个大班的专场演出，每一位宝贝都要参加，让我们齐心协力，把最好的歌，最美的舞，最棒的乐队献给今天在场的所有老师！棉花舞蹈队，稻花合唱队，高梁小乐队同台展示。

三、结束部分美丽的秋天秋天是丰富多彩的，让我们一起到操场上去看一看、摸一摸、闻一闻、踩一踩、听一听，一起感受秋天的美丽吧！师幼随《秋天多么美》音乐离开活动室。（让幼儿真正走进秋天，观察秋天的变化、秋天的美丽。）四、活动延伸小宝贝小宝贝要记牢，秋天是一个收获的季节，农民伯伯田里忙收获，高兴背后也有辛劳。幼儿通过背诵古诗《悯农》总结不能浪费粮食。

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