借位减法怎么教孩子（两位数借位减法怎么教孩子）

本文目录一览：

• 1、借位减法该怎么教法
• 2、20以内减法如何教孩子
• 3、借位减法怎么教孩子？
• 4、怎么教孩子借位减法？

借位减法该怎么教法

先不必死记硬背,孩子的理解力是很强的,关键是你的教学方法;可以这样,以13-5为例,你用小棍放一个10,再放一个3,让孩子先从这13个小棍中减5个.得出结论,再把10和3分开,10用绳子绑一起,让孩子先从3中减5个,明显无法减,再让孩子从那10个中减2个.最后列出竖式,对应讲如何借位减,强调借一当十.孩子容易接受的.说起复杂.其实简单

20以内减法如何教孩子

20以内减法教孩子方法有画图法，树棍法，进位法。

1、画图法

画一些动物或水果，增加趣味，调动孩子积极性。图片法，用一些漂亮的图片，边玩边学，提高孩子兴趣。

2、树棍法

在纸上画树棍，清晰明了，孩子也容易听懂。手指法，让孩子用自己的手指数就可以了。

3、进位法

让孩子做算式，10进1的方法学习。以上方法循序渐进，要有耐心，多鼓励和支持孩子。

减法

是基本的算术运算，从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法，其结果成为差。已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是，读作减号。用来计算减量。

减法不一定要硬算，也可以简算。这个方法适用于学前班、一年级的小孩学。例如：24减8等于16可以这样想：借位14减8，先用10减8等于2，再用2加4等于6，差个位一定就是6，十位算就简单了。

就是说，借位后，去掉个位的数字先减，然后用减出来的数去加少减的个位的数，十位就不难了。不过前提是被减数个位一定要比减数个位小才能简算。

借位减法怎么教孩子？

结合小竹棍，一捆10根，另加8根，一共就是18根，让孩子从中拿出9根，有几种拿法，就有几种思路：

①先拿去8根，再从10根里拿出1根，还剩9根：18－8－1=9；

②先从10根里拿出9根，还有1根剩，1根加上没动的8根共剩9根：10－9+8=9。这样形数结合，孩子自己通过动手动脑，比较容易理解和掌握算理。

最后结合竖式：

①被减数个位上的8比减数9小，不够减，先减掉8，还差1，解开十位上的1变成10，从10里减掉1，所以差是9 。

②被减数个位上的8比减数9小，不够减，直接解开十位上的1变成10，10里减去9，还剩1，1加上个位上没动过的8，差就是9 。

扩展资料：

在草稿纸上算：15的5减24的4，结果是1，再用10去减，得到9，就是个位，而十位的2被借去，十位的计算已经变成1-1，这是就是0，结果便是9。如果十位还要继续退位计算，就重复。这不能再正式的地方写。

参考资料来源：百度百科-退位减法

怎么教孩子借位减法？

怎么教孩子借位减法？孩子不能理解什么是借位问题，一方面是对进位制中的“位”理解不到位，另一方面是数的分和没有掌握透彻。

借位减法，也叫退位减法。指当两个数相减，被减数的个位不够减时，向前一位借一当十，相当于给个位数加上10，再进行计算。

一般来说，当孩子对借位减法不理解时，我们建议家长先不要急于扩展到更大的数。

因为，提高难度并不能提升孩子的数学水平，反而会让孩子更疑惑，更不解，进而厌学。

建议家长先从20以内的减法，尝试着让孩子慢慢接受并理解。

以下5个方法，对孩子借位减法有很大帮助，也能适当减轻家长的负担和焦虑。

数计数棒

计数棒数学教学中很常见的教具，通常用于数字计数使用。

对于20以内的减法，我们可以用计数棒辅助，用食物帮孩子理解。

根据题目要求，数出相对应数量的计数棒，移除或增加一定数量的计数棒，再数即可得出结果。

如果孩子觉得单纯数计数棒太无趣，还可以让孩子发挥想象力，用计数棒摆出数字或自己喜欢的形状。过程既有趣，互动性也强，关键还能让孩子爱上这种数学学习方式，非常有益。